Odpowiedzi na dziecięce pytania




Pobierz 0.51 Mb.
NazwaOdpowiedzi na dziecięce pytania
strona2/25
Data konwersji07.09.2012
Rozmiar0.51 Mb.
TypDokumentacja
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25


ROŚLINY



10.Która roślina żyje najdłużej?




Roślina, która żyje najdłużej na świecie rośnie w Ameryce Północnej w Kalifornii na Pustyni Mojave jest to krzew kreozotowy. Tworzy on niekiedy dziwaczne kręgi, które są puste w środku. Znawca przedmiotu, dr Frank Vasek, dowiódł, że każdy taki krąg był pierwotnie zwykłym krzewem, który rozrastając się z centrum na zewnątrz uformował kształt okręgu. Pierwotny "pniak" rozrastając się popękał i podzielił się na fragmenty. Segmenty te kontynuowały wzrost w kierunku zewnętrznym, tworząc nowe gałęzie na swej krawędzi. Najstarsze i największe tego typu formacje mają około 15 m średnicy. Mijały stulecia i krzewy wciąż rosły - w ciągu swego życia doczekały końca ostatniego glacjału w Ameryce Północnej, wybudowania piramid Egipcjan i Majów, pierwszego spaceru człowieka na Księżycu. Z przeprowadzonych badań zachowanych korzeni wynika, że liczą sobie 10 000- 12 000 lat. Ciekawostką jest, iż Indianie herbatą robioną z krzewu kreozotowego leczyli zapalenie oskrzeli oraz inne dolegliwości związane z oddychaniem. Krzew kreozotowy był powszechnie używany przez Indian Północnego Zachodu. Indianki Papago gotowały jego liście, dodawali do tego soli i tak pozyskiwanym wywarem obmywali części ciała uległe kontuzjom. Indianie Pima i Maricopa gotowali gałęzie by pozyskać kleik, który pili w postaci gorącego wywaru w przypadku zaburzeń pracy żołądka i biegunki. Liście i małe gałązki były ogrzewane i aplikowane, jako suche, gorące okłady na bóle w klatce piersiowej i innych częściach tułowia. Niektórzy Indianie zwalczali ból zęba władając w dziurę zaostrzony i ogrzany w ogniu młodą gałązkę inni zaś używali świeżych, podgrzanych gałązek, do leczenia chorób reumatycznych.


Opracowanie:

Katarzyna Tarnowska gr G


Źródła:

1. http://en.wikipedia.org/wiki/Larrea_tridentata

2. http://www.mojeparfleche.cba.pl/Moje%20Parfleche%20Kre%20-%20Kub.htm

3. http://iglaki.agrosan.pl/pank18.htm


11.Które rośliny rosną najszybciej, a które najwolniej?




Rośliną, która rośnie najszybciej jest bambus. Bambus to rodzaj roślin wieloletnich o drewniejących łodygach należący do rodziny wiechlinowatych. Stanowi jeden z kilkudziesięciu rodzajów zwyczajowo określanych mianem "bambusów", wchodzących w skład podrodziny bambusowych. Liczy on ok. 130 gatunków występujących w tropikalnej i subtropikalnej części Azji, poza tym niektóre gatunki są szeroko rozpowszechnione w uprawie. Najszybsze bambusy osiągają wysokość 30 metrów w 3 miesiące. Najlepsze wyniki osiągnięte według różnych źródeł to 120, 91 albo 57 cm w ciągu jednego dnia. Bambusom nieznacznie ustępują niektóre glony. W ciągu jednego dnia może wydłużyć się o 60 centymetrów.

Najwolniej rosnąca roślina to drzewo - żywotnik zachodni. Gatunek drzewa z rodziny cyprysowatych. Pochodzi ze wschodnich części Ameryki Północnej – południowej Kanady i północnych rejonów USA. Ma wiecznie zielone liście. Obecnie popularne drzewo ogrodowe w Europie Środkowej i Południowej. Żywotnik zachodni jest stosowany w homeopatii oraz w fitoterapii. Wyciąg wchodzi w skład złożonego leku ziołowego do stosowania doustnego w leczeniu przeziębienia, ostrych i przewlekłych infekcji górnych dróg oddechowych oraz pomocniczo wraz z antybiotykiem w leczeniu zakażeń bakteryjnych. Olejek eteryczny, którego głównym składnikiem jest tujon, wchodzi w skład preparatów złożonych do stosowania zewnętrznego w przypadku brodawek na rękach i stopach. Żywotnik zachodni rosnący w Kanadzie na klifie w Krainie Wielkich Jezior. Drzewo to po 155 latach osiągnęło wysokość 10,2 cm i waży 17 gramów.


Opracowanie:

Katarzyna Tarnowska gr G


Źródła:

  • http://pl.wikipedia.org/wiki/%C5%BBywotnik_zachodni

  • http://www.lonicera.hg.pl/varia/var_rekordy.html

  • http://pl.wikipedia.org/wiki/Bambus

  • http://cyklamen.blox.pl/2009/03/Rekordy-swiata-roslin-46.html



Które rośliny rosną najszybciej, a które najwolniej?

Bambusy Wietnamskie to najszybciej rosnące rośliny. Mogą one przerastać do dwóch metrów na dobę. Do najszybciej także rosnących roślin zaliczamy eukaliptusa w przeciągu 100 lat dorasta on do 100 metrów oraz rośliny liściaste.

Najwolniej rosnące drzewa to świerki. Po 100 latach mają wysokość około 28 cm. Do najwolniej rosnących roślin zaliczamy także: rośliny liściaste zimozielone oraz iglaki.


Opracowanie:

Katarzyna Ziarek, PED NST


Źródła:

  • Wielka Encyklopedia Roślin Delta.


12.Dlaczego łodyga rośliny rośnie do góry, a korzeń do dołu?




Rośliny reagują na przyciąganie ziemskie. Dlatego korzeń zawsze będzie rósł do dołu, a łodyga skieruje się do góry, ku słońcu.

Możemy wykonać doświadczenie świetnie obrazujące takie oddziaływanie:

Posadź nasiona fasoli (trzy sztuki) do jednego przeźroczystego pojemnika. Wsadź je przy samym brzegu. Jedno zwrócone kiełkiem w dół, drugie kiełkiem w prawą stronę a trzecie w lewą. Obserwuj w którą stronę kierują się korzenie. Zauważysz, że w każdym przypadku mimo różnego położenia łodyga będzie kierowała się do góry a korzeń do dołu.


Opracowanie:

Dorota Kawińska, PED NST


Źródła:

  • Zabawa i nauka. „Uprawa roślin” Barbara Taylor


13.Czy wszystkie rośliny mają korzenie i liście?




Nie wszystkie rośliny mają korzenie i nie wszystkie mają liście. Roślin bez korzeni jest bardzo mało i są to zazwyczaj proste rośliny żyjące w wodzie, np. glony. Najważniejsze i najczęściej spotykane funkcje korzeni to dostarczanie roślinie wody oraz pożywienia i przytwierdzenie rośliny do podłoża. Czasem pełnią one dodatkowo funkcję magazynu przechowującego zasoby potrzebne roślinie do życia. Z kolei liście służą roślinom zazwyczaj do pobierania pożywienia jakim jest światło. Poza tym dzięki liściom rośliny oddychają. Liście pełnią często funkcje magazynowe czy obronne. Ich wielkość jest uzależniona od potrzeb, którym muszą sprostać. Ale nie wszystkie rośliny mają liście. Przykładem może być sosna. Zamiast liści posiada ona igły i dlatego woda nie paruje z niej tak szybko jak z drzew liściastych. Między innymi dzięki temu może żyć w surowszych warunkach klimatycznych.


Opracowanie:

Łukasz Chrobak


Źródła:

  • Anatol Listowski: O rozwoju roślin. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne, 1970

  • Z. Podbielkowski, M Podbielkowska: Przystosowania roślin do środowiska. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992


14.Dlaczego niektóre rośliny wytwarzają korę?




W życiu niektórych roślin kora spełnia bardzo ważne funkcje. Jest dla nich tym, czym dla człowieka jest skóra. Ma również podobne właściwości co skóra ludzka, np. ulega skaleczeniom. Małe ranki po jakimś czasie zabliźniają się, natomiast na silniejsze zranienie kory drzewo reaguje zakłóceniami wzrostu lub nawet obumarciem.

Rośliny wytwarzają korę głównie w celach ochronnych. Zadanie kory polega na ochronie znajdujących się pod nią żywych części pnia przed utratą wody, szkodliwymi owadami i różnego rodzaju pasożytami. Kora pomaga też w utrzymaniu właściwej temperatury drzewa i odpowiedniej wilgotności. Służy roślinom latem i zimą. Latem zabezpiecza przed przegrzaniem, utrzymując właściwą wilgotność, a zimą chroni drzewo przed nadmiernym ochłodzeniem utrzymując odpowiednią temperaturę. Tuż pod korą znajdują się specjalne kanaliki, którymi przedostaje się woda i składniki odżywcze do poszczególnych części rośliny.

Widać więc, że kora w życiu rośliny pełni bardzo ważną rolę i wiele roślin bez kory nie mogłoby przetrwać.


Opracowanie:

Malwina Kalita rok II gr. D


Źródła:

  • Williams B. – Encyklopedia pytań i odpowiedzi. Delta W-Z. Warszawa

  • www.moj-ogrodnik.pl/okrywanie-roslin

  • www.sciaga.nauka.pl


15.Dlaczego kwiaty maja różne kolory­?




Rośliny, które zrezygnowały z pewnych usług wiatru w przenoszonym pyłku na słupek, musiały zainwestować w reklamę zapach i kolor. Kwiaty swój kolor zawdzięczają specjalnym barwnikom. Rośliny owadopylne mają przeważnie kwiaty żółte albo niebieski, natomiast pylone przez ptaki kolor czerwony. Oczy owadów widzą najlepiej właśnie te kolory. Dostrzegają również kolory niewidoczne dla człowieka, pozornie nieciekawe, w świetle ultrafioletowym wyglądają zupełnie inaczej. Wiele barwników pochodzenia roślinnego wykorzystywano w przemyśle spożywczym do barwienia gum, cukierków, ciastek, galaretek, a także tłuszczów i olejów na kolor żółty.


Opracowanie:

Magdalena Jakubczyk, PED NST


16.Dlaczego trawa jest zielona?




Gdy włożymy zwykły liść trawy pod mikroskop, okazuje się, że składa się on z licznych komórek, które tworzą warstwy i grupy. W komórkach tych między innymi elementami znajdują się zielone kropeczki – barwnik nazywany ciałkami zieleni – inaczej nazywane chlorofilem. Jest ich tak dużo, że gdy patrzymy na trawę i liście drzew widzimy, że mają one zielony kolor. Chlorofil pomaga produkować roślinom pokarm dla całej rośliny – dla korzeni, łodygi listków i kwiatów.


Opracowanie:

Adam Marciniak


Źródła:

  • Michalak, M. Szarf, Dlaczego… odpowiedzi na pozornie łatwe pytania, Papilon Grupa wydawnicza PUBLICAT S.A., Poznań 2008

  • Podgórska, Dlaczego trawa jest zielona, wyd. AKSJOMAT, Kraków 2006


17.Dlaczego liście są zielone?




Rośliny to istoty żywe, podobnie jak ludzie i wszystkie zwierzęta , muszą się odżywiać. Potrzebny do życia pokarm rośliny wytwarzają sobie same. Pomaga im w tym pewien składnik- zielony barwnik zwany chlorofilem. To właśnie on nadaje rośliną zielony kolor. Chlorofil potrzebny jest roślinie, aby w procesie fotosyntezy mogła pozyskiwać substancje odżywcze. W czasie fotosyntezy rośliny pobierają dwutlenek węgla z powietrza, a produkują tlen- gaz, którego wszyscy potrzebujemy do życia. Roślina żyje dzięki energii słonecznej. Przetwarza energie promieni słonecznych na potrzebne sobie rodzaje energii. Pochłania światło czerwone i fioletowe. Głównym miejscem fotosyntezy u roślin naczyniowych są liście, lecz także zielone łodygi i inne zielone części rośliny.

Fotosynteza stanowi podstawę życia na Ziemi dostarczając tlenu i ogromnych ilości związków organicznych. Fotosynteza odbywa się na lądach i w wodach, a jej intensywność zależy od natężenia światła, zawartości dwutlenku węgla i zaopatrzenia w wodę, a także temperatury otoczenia.


Opracowanie:

Sylwia Gregorczyk


Źródła:

  • Charman; Ciekawe dlaczego, drzewa mają liście i inne pytania na temat roślin, Firma Księgarska Olesiejuk- Book House, Warszawa

  • Podgórska; Dlaczego trawa jest zielona?, Wydawnictwo AKSJOMAT, Kraków 2006


18.Dlaczego liście drzew jesienią zmieniają barwy?




Liście drzew mają ograniczony czas życia najczęściej trwający kilka miesięcy.

Liście zmieniają swoją barwę jesienią kiedy dzień jest krótki a promienia słoneczne już nie docierają do Ziemi w takim samym nasileniu co latem. Każdy liść w swojej budowie posiada zielony płyn, który jest odpowiedzialny za kolor. Nazywa się on chlorofil. Jesienią już rośliny w bardzo niewielkim stopniu produkują chlorofil, a ich zielony kolor z biegiem czasu zmienia się w odcienie żółci, brązu, czerwieni, czy zachwycają wszystkich spacerujących.


Opracowanie:

Justyna Górska gr,D


Źródła:

  • Michalak A., Szarf M., Dlaczego…. Odpowiedzi na pozornie łatwe pytania, Publicat, Poznań 2007.

  • Meiani A., Encyklopedia dla dociekliwych, przeł., P. Wrzosek, wyd. E. Jarmotniewicz, Zielona Góra 2006



Dlaczego liście drzew jesienią zmieniają barwę?

Drzewa na zimę gubią liście, aby przetrwać. Roślina wycofuje z liścia wszystkie substancje, które mogą być jeszcze przydatne, takie jak cukry i niektóre składniki mineralne. Zielony barwnik ulega rozkładowi, dzięki czemu ujawniają się niewidoczne do tej pory, obecne w ciałkach zieleni, barwniki czerwone i żółte. Dotychczas maskowane, teraz nadają kolor jesiennym liścia.


Opracowanie:

Magdalena Jakubczyk, PED NST


19.Dlaczego drzewa tracą liście na zimę?




Drzewa gubią liście, żeby przetrwać zimę. Gdy temperatura powietrza spada poniżej zera, zmarznięta gleba uniemożliwia roślinom pobieranie wody .Panuje susza zimowa. Gdyby liście zostały zachowane, traciłyby więcej wody., niż roślina mogła by pobrać. W niskiej temperaturze nie pracuje fabryka chemiczna liści. Zimą liście są roślinie zbędne.


Opracowanie:

Karolina Jachowska, PED NST


Źródła:

  • Michalak A., Szarf M.: Dlaczego... Odpowiedzi na pozornie łatwe pytania. Publicat. Poznań 2007

  • Williams B.: Encyklopedia pytań i odpowiedzi. Przeł. B. Kocowska i in. Delta W-Z. Warszawa.


20.Dlaczego kwiatki pachną?




Każdy kwiat posiada swój zapach. Nie ma kwiatków które w ogóle nie pachną . Dzieje się to za sprawą pachnących olejków zawartych w płatkach kwiatów. Każdy płatek zawiera takie maleńkie „szufladki:, w których znajduje się olejek eteryczny odpowiedzialny za zapach. W zależności od temperatury, wilgotności powietrza kwiatki pachną mniej lub bardziej intensywnie. Zapach kwiatów potrzebny jest pszczołom i motylom, aby mogły zebrać nektar i dokonać zapylenia roślinki. Roślina wytwarzając zapach zwabia do siebie owady.


Opracowanie:

Justyna Górska gr. D


Źródła:

  • Cox. V. i In. ABC przyrody w pytaniach i odpowiedziach, przeł. M. Fuszara, M. Jaworek, D. Maluchnik , D. Panutnik , Przegląd Reader’s Digest, Warszawa 1997.

  • Schmid U. Jak błysnąć wiedz, czyli 270 ciekawostek o zwierzętach i roślinach, przeł. M. Dutkiewicz, KDC- Bauer- Weltbild Media, Warszawa 2006.



Dlaczego kwiaty pachną?

Rośliny, które zrezygnowały z niepewnych usług wiatru w przenoszonym pyłku na słupek, musiały zainwestować w reklamę zapach i kolor. Dobra reklama jest skierowana do określonego odbiorcy. Ponieważ owady maja rozwinięty węch, kwiaty owadopylne intensywnie pachną. Ale nie zawsze jest zapach piękny dla człowieka. Stapeli, roślina pustynna, cuchnie zepsutym mięsem. Zwabia w ten sposób muchy, które chcą złożyć jaja w padlinie, zapylają przy okazji kwiaty. Nietoperze są nocnymi zwierzętami, a woń roślin ich zwabia.


Opracowanie:

Magdalena Jakubczyk, PED NST


21.Czy wszystkie kwiaty mają płatki?




Wszystkie kwiaty mają płatki. Każdy kwiat składa się z korony kwiatu (i tutaj właśnie są płatki), kielicha osłaniającego płatki, pręcików i słupków (które odpowiadają za żeńskie i męskie komórki płciowe. Płatki mają różne kolory, wiąże się to z występowaniem różnych barwników w ich komórkach. W tych samych komórkach występują też olejki eteryczne, dzięki czemu kwiaty mają zapach. Dzięki płatkom - ich zapachowi i kolorowi - owady lub inne zwierzęta pomagają w zapyleniu. Płatki składają się z rozszerzonej blaszki i wąskiego paznokcia, którym są przytwierdzone do dna kwiatowego. Na płatkach wielu roślin występują miodniki wytwarzające nektar.

Jeśli chodzi o kształt płatków, pomaga on rozpoznać wiele gatunków roślin, niektóre gatunki posiadają specyficzne płatki korony.


Opracowanie:

Chowaniec Monika


Źródła:

  • Stanisław Tołpa, Jan Radomski: Botanika. Podręcznik dla Techników Rolniczych.


22.Co to jest owoc? Po co rośliny wytwarzają owoce?




Owoc jest to jadalna część rośliny. Owoc składa się z owocni i nasion. Nasiona powstając z zalążków, a owocnie z zalążni i słupka, w swoim wnętrzu zawiera nasiona, podczas tworzenia się owocu są one osłaniane, a to powoduje ułatwienie rozsiewania. Zalążnia jest to rozszerzona dolna część słupka kwiatowego, czyli początek owocu. Słupek jest to podstawa owoców. Nasiona odgrywają bardzo ważną rolę w tworzeniu się owoców, z nich rozmnażają i rozprzestrzeniają się owoce. Owoce rozprzestrzeniane są przez wiatr, wodę lub zwierzęta. Owoce w znaczeniu kulinarnym to jadalna roślina rosnąca tylko na drzewach lub krzewach. Owoce roślin zielnych uważane są za warzywa (np. pomidor, ogórek, dynia).Owoce są bardzo zdrowe zawierają bardzo dużą ilość witamin i innych cennych składników odżywczych, które są konieczne w każdej diecie człowieka. Rośliny wytwarzają owoce, ponieważ rozmnażanie jest to naturalny proces w życiu każdego gatunku.


Opracowanie:

Emilia Bonder


Źródła:

  • www.wikipedia.pl


23.Która roślina ma największe owoce?




Pytacie, jaka roślina ma największe owoce. I weno myślicie, że będzie to jakieś drzewo-olbrzym z dalekiego nieznanego świata.

Roślina dająca największe owoce rzeczywiście pochodzi z Ameryki podzwrotnikowej, ale wcale nie jest drzewem i wcale nie trzeba jechać do Ameryki, by owoce jej obejrzeć. Jest to bowiem pospolita i od wielu lat uprawiana w Polsce dynia.

Roślina bardzo „ żarłoczna” , wymagająca w czasie swego rozwoju wiele pożywienia, ciepła i wilgoci, ale odpłacająca za należytą opiekę i pielęgnację owocami, których waga dochodzi do 50 i więcej kilogramów.

Jeśli dynia wyhodowana u nas, gdzie jest zimniej i mniej wilgotno niż pod zwrotnikiem, waży 50 kilogramów, to jakąż wagę osiągnąć może w swojej ojczyźnie.

Być może, że Ameryce podzwrotnikowej wyhodowano dynie większe od naszych, nie szukajcie jednak pięćdziesięciokilogramowych owoców dzikiej dyni.

Od tysięcy lat człowiek pracuje nad przekształceniem roślin i dostosowaniem ich do swoich potrzeb. Toteż wielkie, soczyste gruszki, wspaniałe jabłka i inne owoce naszych sadów niczym na oko niczym nie przypominają swoich „prapradziadów” ulęgiełek i leśnych jabłek , tak jak i nasza dynia nie jest podobna do amerykańskiego dzikusa.


Opracowanie:

Karolina Świgoń gr. G


Źródła:

1. Kto, kiedy, dlaczego? Jerzy Herlinger, Bogdan Kupis tom I wyd. Iskry Warszawa 1964


24.Które warzywa mają najwięcej witamin?




Warzywa stanowią niezastąpione źródło witamin, składników mineralnych niezbędnych dla zdrowia każdego malucha, dziecka, człowieka dorosłego i w wieku podeszłym. Warzywa są doskonałym dopełnieniem posiłków m.in.: w postaci surówek, sałatek, naturalnych soków itp. Ich spożywanie pomaga w walce z wieloma chorobami, dodają energii, która potrzebna jest nam każdego dnia, poprawiają wygląd i samopoczucie. Po za tym witaminy zawarte w warzywach wpływają na wygląd i trwałość naszych włosów, poprawiają wygląd skóry i paznokci. Działają przeciwzapalnie i chronią organizm przed infekcjami, które mogą prowadzić do pojawianie się wielu niebezpiecznych chorób. Warzywa powinno spożywać się trzy razy dziennie w celu utrzymania poprawnego funkcjonowania organizmu.

Do warzyw o największej zawartości witamin należą m.in.:

- Marchew zawiera przede wszystkim witaminę A oraz C, E, H, K, PP i witaminy z grupy B. Witamina A w postaci karotenu wpływa na koloryt naszej skóry, wpływa również korzystnie na wzrok i odporność naszego organizmu. Marchew powinno spożywać się surową, w postaci surówek bądź soku ze względu na największą wartość odżywczą dla organizmu.

- Cebula zawiera przede wszystkim witaminę C oraz E, B1, B2, B6. Cebula ma działanie bakteriobójcze. Polecana jest przy infekcjach dróg oddechowych, układu pokarmowego i hemoroidów. Ponadto reguluje poziom cukru we krwi.

- Seler zawiera witaminę C oraz witaminy z grupy B, PP i E. Wspomagają one oczyszczanie naszego organizmu, trawienie, mają działanie moczopędne i jednocześnie uspokajające.

- Pomidor zawiera witaminę C, A oraz witaminy z grupy B. Zmniejsza ryzyko zachorowania na raka i polecany jest osobą, które często chorują.

Brokuły zwierają witaminę C, A, B i PP oraz kwas foliowy, który jest szczególnie polecany kobietą w ciąży. Zapobiegają powstawaniu wielu chorobą w tym nowotworom i zawałą serca.


Opracowanie:

Wioleta Tarnowska


Źródło:

  • J.Herliger, B.Kupis, Kto, kiedy i dlaczego?, Wydawnictwo Iskry, Warszawa 1964.


25.Po czym można poznać, czy grzyb jest jadalny, czy trujący?




Nie ma prostych metod wykrywania grzybów trujących. Aby nie ulec zatruciu po prostu należy poznać określone gatunki grzybów jadalnych i tylko takie zbierać, a w przypadku wątpliwym zawsze należy odrzucić podejrzanego grzyba. Nigdy nie zbieramy grzybów nie w pełni rozwiniętych, które niekiedy trudno określić. Nie zbieramy także grzybów starych, przejrzałych, gdyż mogą one być trujące - na nich bowiem często rozwijają się niewidoczne dla nas toksyczne pleśnie. Trujące mogą być grzyby jadalne zbierane do torebki foliowej i długo tam przetrzymywane - dlatego w trakcie grzybobrania używamy koszyków, najlepiej z wikliny.

Warto też pamiętać o podstawowej zasadzie: wszystkie gatunki śmiertelnie trujące mają blaszki pod kapeluszem. Grzyby rurkowe z gąbką pod kapeluszem nie są silnie toksyczne. Jeśli już zjemy ten trujący z gąbką, grożą nam najwyżej wymioty i biegunka.

Niektóre gatunki grzybów (np. pieczarki, gąska siarkowa) cechuje silny i charakterystyczny zapach– jest on wtedy bardzo ważną cechą ułatwiającą oznaczenie gatunku. Jeśli zapach jest słaby, to zwykle pomocne jest lekkie ogrzanie owocnika przez położenie na dłoni. Można także przełamać, rozetrzeć miąższ. Często silniejszy zapach wyczuwalny jest w podstawie trzonu.

Przy określaniu gatunku bardzo ważne jest zwrócenie uwagi na rodzaj podłoża z którego wyrastają grzyby. Czy jest to ziemia, drewno, czy drobne szczątki roślin tworzące ściółkę w lasach. Niektóre gatunki grzybów cechują się znaczną specjalizacją i rosną na drewnie określonych gatunków drzew, ściółce z określonych liści, inne są mniej wybredne. Aby dobrze oznaczać grzyby konieczna jest praktyka. Skuteczną metodą nauki może być „opatrzenie się” z grzybami dzięki przeglądaniu atlasów i zebranych w terenie różnych gatunków grzybów. Z początku należy podejmować takie próby w stosunku do grzybów o dużych owocnikach i często występujących – ich oznaczenie na podstawie popularnych atlasów jest łatwiejsze. Należy starając się dopasować znalezione grzyby nie tylko do ilustracji, ale i do opisu. Ćwiczenie czyni mistrza. Przed wyruszeniem do lasu na grzybobranie należy dokładnie poznać gatunki grzybów trujących i nauczyć się odróżniać je od grzybów jadalnych. Można zbierać wyłącznie takie gatunki grzybów, o których wiemy, że nie są szkodliwe dla zdrowia. To jest jedyny, skuteczny sposób uniknięcia zatruć, często niestety śmiertelnych.


Opracowanie:

Karolina Towarek


Źródła:

  • http://www.grzyboteka.pl/?grzyby-trujace,17

  • http://grzyby.and.pl/grzyby_trujace_wilga.htm

  • http://www.mmpoznan.pl/318808/2010/8/16/idziemy-na-grzyby-co-warto-wiedziec

  • http://www.grzyby.pl/jak-rozpoznac-grzyby-jadalne.htm


26.Jaka jest najstarsza roślina na świecie?




Ponieważ rośliny nie mają kości ani szkieletów paleobotanicy ie byli w stanie określić kierunki ewolucji roślin. najwcześniejszymi formami roślin były organizmy morskie, żyjące w oceanach miliardy lat temu. Opisano ponad 400000 gatunków roślin i wszytkie one są potomkami kilku pradawnych grup. Wiemy tylko niektórych grupach natomiast prawdopodobniej dużo więcej istniejących roślin wyginęło bez śladu. Na szczęście wczesne formy roślinne czasami mogą być wykryte w podkładach osadów mułu, a niektóre w ten sposób zachowane organizmy są znajdowane w skałach sprzed około 3 miliardów 100 milionów lat temu. Prawdopodobnie 1, 5 miliarda lat temu pojawiły się pierwsze eukariotyczne jednokomórkowe glony, które przypominały obecne zielenice. Rośliny aby przetrwać na lądzie musiały wytworzyć całkowicie inne struktury. Tak więc najstarsze ślady roślin lądowych znaleziono w składach pochodzenia sylurskiego. Jedna z tych form roślinnych, zosterophyllum, posiadał plechę w której można wyróżnić części pełniące funkcję korzenia, łodygi i liści. Rhynia była bezlistnym psylofitem posiadająca zarodnie produkujące zarodniki. Asteroxlon posiadał napowietrzone pędy na których były osadzone listki. Wszystkie te formy były najprawdopodobniej osadzone na bagniskach. Do wczesnych roślin lądowych zaliczane są takie formy jak wątrobowce, mchy, spośród których wiele gatunków już wyginęło.


Opracowanie:

Katarzyna Sobolewska


Źródła:

  • Prenumerata ,,Świat Wiedzy”, tytuł numeru. Zwierzęta i roślin - ,,ewolucja roślin”


27.Jakie były pierwsze rośliny uprawne ?




Rośliny uprawne – rośliny, które nie są eksploatowane ze stanowisk dzikich, ale z upraw stworzonych i pielęgnowanych przez człowieka. Pierwsze ślady uprawy roślin pochodzą od ludów pierwotnych, początek kultury rolniczej nastąpił po wcześniejszym okresie zbieractwa. Rośliny uprawne były pierwotnie pozyskiwane ze stanowisk naturalnych i udomowione. W wyniku trwającej od setek i tysięcy lat uprawy i selekcji powstało wiele odmian i gatunków roślin uprawnych odbiegających w różnym stopniu od form wyjściowych.


Grupy roślin uprawnych :

 rośliny zbożowe: żyto, pszenica, pszenżyto, jęczmień, owies, ryż, kukurydza, proso, gryka

• rośliny przemysłowe

o rośliny oleiste: rzepak, soja

o rośliny włókniste (włóknodajne): len, konopie, bawełna

o rośliny specjalne: chmiel zwyczajny, machorka, tytoń szlachetny, wiklina, herbata, kakaowiec, kawowiec

• rośliny motylkowe

o motylkowe grubonasienne (strączkowe): łubin, groch, bobik, wyka, soja, soczewica

o motylkowe drobnonasienne: lucerna, koniczyna, nostrzyk, seradela, esparceta

• rośliny okopowe

o bulwiaste: ziemniak, topinambur

o korzeniowe: burak cukrowy, marchew, brukiew

• rośliny pastewne jednoroczne: kapusta pastewna, słonecznik pastewny

• rośliny warzywne

• rośliny sadownicze

o drzewa owocowe

o rośliny jagodowe

• rośliny cukrodajne: trzcina cukrowa

• rośliny garbnikodajne

• rośliny kauczukodajne

• rośliny miododajne: facelia

• rośliny ozdobne

• rośliny zielarskie

o rośliny lecznicze

o rośliny przyprawowe

o rośliny olejkodajne


Opracowanie:

Karolina Starnawska


Źródła:

  • http://portalwiedzy.onet.pl/54794,,,,rosliny_uprawne,haslo.html

  • http://szkolnictwo.pl/szukaj,Ro%C5%9Bliny_uprawne
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Powiązany:

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconPrzykładowe pytania 555 pytań I odpowiedzi Odpowiedzi prawidłowe zostały wytłuszczone

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconZestawienie zawiera jedynie odpowiedzi na pytania otwarte. Uwaga: odpowiedzi s¹ sortowane alfabetycznie

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconZestawienie zawiera jedynie odpowiedzi na pytania otwarte. Uwaga: odpowiedzi są sortowane alfabetycznie

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconZestawienie zawiera jedynie odpowiedzi na pytania otwarte. Uwaga: odpowiedzi s¹ sortowane alfabetycznie

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconZestawienie zawiera jedynie odpowiedzi na pytania otwarte. Uwaga: odpowiedzi s¹ sortowane alfabetycznie

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconZestawienie zawiera jedynie odpowiedzi na pytania otwarte. Uwaga: odpowiedzi s¹ sortowane alfabetycznie

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconZestawienie zawiera jedynie odpowiedzi na pytania otwarte. Uwaga: odpowiedzi s¹ sortowane alfabetycznie

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconPrzykładowe pytania 200 pytań I odpowiedzi Odpowiedzi

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconPotrzebuję odpowiedzi na ankietę, która niezbędna mi jest do pracy licencjackiej. Byłabym wdzięczna za odpowiedzenie na pytania I wysłanie odpowiedzi mailem na

Odpowiedzi na dziecięce pytania iconTest jest jednokrotnego wyboru, tylko jedna odpowiedź przy każdym pytaniu jest prawidłowa. Odpowiedzi na pytania zaznacz na otrzymanych kartach odpowiedzi

Umieść przycisk na swojej stronie:
Rozprawki


Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
stosuje się do zarządzania
Rozprawki
Dom