Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego”




Pobierz 21.63 Kb.
NazwaPrzyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego”
Data konwersji11.09.2012
Rozmiar21.63 Kb.
TypDokumentacja



Przyjaciele Zippiego




– „Przyjaciele Zippiego” to program, który uczy dzieci sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu. To, czego dzieci nauczą się tutaj na zajęciach, na bazie opowiadań, których słuchają, próbują przenosić do codziennego życia. Porównują uczucia bohaterów opowiadań ze swoimi. Podczas zajęć dzieci słuchają opowiadań o losach trójki młodych przyjaciół. Jest wśród nich rodzeństwo Lilly i Tig, mają oni w domu patyczaka o imieniu Zippy.

Kim jest tytułowy Zippi? To postać (a konkretnie sympatyczny patyczak), wokół której zbudowane są wszystkie scenariusze kolejnych spotkań z przedszkolakami. Przeżywa ona sytuacje, z którymi każde dziecko prędzej czy później spotka się w swoim dziecięcym, a potem dorosłym życiu. Wspólnie z Zippim dzieci uczą się rozpoznawać, co człowiek czuje w konkretnej chwili, czym można go zranić i co zrobić, by tego uniknąć. Każda sytuacja problemowa pokazuje dzieciom, że nie ma sytuacji bez wyjścia, a z każdej jest właściwie kilka wyjść. Szkopuł w tym, by wybrać najlepsze i swoim wyborem nie krzywdzić innych.

Bohaterowie przeżywają różne emocje dobrze znane małym dzieciom.

Każde opowiadanie jest barwnie zilustrowane i uzupełnione zadaniami takimi jak rysowanie, odgrywanie ról i zabawy. W czasie tych zajęć nauczyciele odwołują się osobistych przeżyć dzieci, pytają, czy ktoś przeżył podobną sytuację. Dyskutują, czy bohaterowie postąpili słusznie, czy to, co ich spotkało, jest dobre, czy złe, wspólnie też zastanawiają się nad rozwiązaniem problemów. Na koniec zajęć dzieci przy pomocy uśmiechniętych lub smutnych buziek oceniają, jak podobała im się lekcja. Program uczy dzieci, jak rozpoznawać własne uczucia i jak o nich rozmawiać, jak mówić to, co chce się powiedzieć, jak słuchać uważnie, jak prosić o pomoc. Często zdarzają się sytuacje, że dziecko płacze i czeka, aż dorosły się domyśli, o co mu chodzi. Ten program uczy, że gdy dziecko czegoś chce, potrzebuje, to musi o to otwarcie poprosić. Program uczy także, jak nawiązywać i utrzymywać przyjaźnie, jak radzić sobie z samotnością i odrzuceniem, jak mówić „przepraszam”, jak rozwiązywać konflikty, jak radzić sobie ze zmianą i stratą, między innymi ze śmiercią, jak pomagać innym i jak adaptować się do nowych sytuacji.      

Spotkania z Zippy'm odbywały się do końca roku szkolnego. Podzielone są na kilka części, które dotyczą różnych uczuć. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu. Dzieci chętnie biorą w nich udział.
Program „Przyjaciele Zippiego” nie koncentruje się na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich dzieci.

Jest to międzynarodowy program, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u dzieci 6-7 latków. Uczy różnych sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje społeczne dzieci .
Program składa się z sześciu części:
1. UCZUCIA – opowiadanie 1 – „Pełne uczuć”

  • Spotkanie 1: Uczucie smutku – uczucie szczęścia.

  • Spotkanie 2 : uczucie złości i rozdrażnienia.

  • Spotkanie 3: uczucie zazdrości.

  • Spotkanie 4: uczucie zdenerwowania.
    2. KOMUNIKACJA - opowiadanie 2 – „W pościeli”

  • Spotkanie 1: Doskonalenie komunikacji.

  • Spotkanie 2 :Słuchanie.

  • Spotkanie 3: Kto może nam pomóc.

  • Spotkanie 4: Mówienie tego, co chce się powiedzieć.
    3. NAWIĄZYWANIE I ZRYWANIE WIĘZI – opowiadanie 3 – „Czy jesteś moim przyjacielem”

  • Spotkanie 1: Jak utrzymać przyjaźń.

  • Spotkanie 2 : Doznawanie samotności i odrzucenia.

  • Spotkanie 3: Jak rozwiązywać konflikty z przyjacielem.

  • Spotkanie 4: Jak nawiązywać przyjaźnie.

  1. ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW – opowiadanie 4 – „Pokonywanie prześladowców”

  • Spotkanie 1: Jak rozpoznać dobre rozwiązania.

  • Spotkanie 2 : Prześladowanie.

  • Spotkanie 3: Rozwiązywanie problemów.

  • Spotkanie 4: Pomaganie innym w rozwiązywaniu konfliktów.
    5. PRZEŻYWANIE ZMIANY I STRATY – opowiadanie 5 – „Pożegnanie”

  • Spotkanie 1: Zmiany i strata są elementami życia.

  • Spotkanie 2 : Radzenie sobie po śmierci kogoś bliskiego.

  • Spotkanie 3: Wizyta na cmentarzu.

  • Spotkanie 4: Nauka płynąca z sytuacji zmiany i straty.
    6. DAJEMY SOBIE RADĘ – opowiadanie 6 – „Dajemy sobie radę”

  • Spotkanie 1: Różne sposoby radzenia sobie.

  • Spotkanie 2 : Jak pomagać innym.

  • Spotkanie 3: Adaptowanie się do nowych sytuacji.

  • Spotkanie 4: Wspólne świętowanie.
    Podstawowe założenie, jaki przyświeca programowi Przyjaciele Zippiego jest bardzo proste - jeśli małe nauczą się, jak radzić sobie z trudnościami, to w okresie dorastania i dorosłości, powinny lepiej radzić sobie z problemami i kryzysami.
    Jedną z ważnych cech programu jest to, że został stworzony jako program uniwersalny, w przeciwieństwie do innych programów, które koncentrują się na pomocy dzieciom doświadczającym konkretnych problemów lub trudności. Ten program może pomóc wszystkim dzieciom poprzez dbałość ich o zdrowie psychiczne.

    Program Przyjaciele Zippiego nie mówi dzieciom, co robić, ani nie mówi: „To rozwiązanie jest dobre a tamto złe”. Natomiast zachęca dzieci do analizowania i zastanawiania się nad sobą. Nie koncentruje się wyłącznie na pomaganiu dzieciom jak radzić sobie z ich problemami, ale pokazuje, jak ważne jest rozmawianie z innymi, kiedy odczuwamy smutek lub złość, jak również jak ważne jest słuchanie innych. Afirmuje dziecięce zdolności zarówno w zakresie udzielania pomocy, jak i korzystania z udzielanego wsparcia.

Oceniam ten program pozytywnie, ponieważ nauczy on moje dzieci z przedszkola przeżywania uczuć związanych ze zmiana sytuacji. Ponieważ moje dzieci pożegnają się ze swoim przedszkolem w czerwcu, pójdą do nowych środowisk i będą musiały rozstać się ze swoimi przyjaciółmi z przedszkola, będą musiały nawiązać nowe znajomości i odnaleźć się w nowym środowisku.

Idea tego programu bardzo mi się podoba. Uważam, że da on bardzo dużo dzieciom, tym bardziej, że prowadzę akurat grupę sześciolatków.

Dzięki programowi dzieci nabierają odwagi, by nie tylko okazywać swoje pozytywne uczucia, ale też bez agresji okazywać swoją dezaprobatę, niechęć, przygnębienie, a nawet złość. To jest idealny sposób, by zapobiegać narastaniu agresji dzieci. Dla części dzieci mówienie o uczuciach to nowość i... chłoną ją jak gąbka wodę!

Podczas ostatniego spotkanie w czerwcu z przyjaciółmi Zippiego dzieci będą świętować przy przekąskach i napojach pomyślne zakończenie programu. Dwudziestu przedszkolaków objętych programem założoną na głowie koroną samodzielnie wykonaną przez siebie odbierze specjalne dyplomy ukończenia programu. Dyplom będzie świadczył, że pomyślnie ukończyło program.

Program ten rzeczywiście daje efekty, chociaż oczywiście cudotwórczy nie jest. Największą jego wartością jest to, że nawet wstydliwe dzieci zaczynają mówić o swoich emocjach.

W życiu naszych dzieci są sytuacje konfliktowe. Dzięki temu programowi chcę im pokazać, że niekoniecznie musi im towarzyszyć agresja. Że każdą trudną sytuację można rozwiązać na kilka sposobów, że trzeba szukać najlepszego z nich, takiego, który nie krzywdzi drugiego człowieka.
Jak to wygląda na zajęciach? Najpierw przedszkolaki odgrywają scenkę obrazującą problem, np. zabieranie zabawek koledze. Potem przedszkolanka pyta dzieci, jak się w takiej sytuacji zachować. "Zabrać". "Iść poprosić, żeby oddał". "Poskarżyć pani", "Zamienić się na inną zabawkę", "Zbić go", "Powiedzieć tacie" - padają podpowiedzi. Maluchy uczą się w ten sposób, że każdy problem ma kilka rozwiązań. Następnie pedagog mówi dzieciom, które sposoby krzywdzą drugiego człowieka, są złe.

Myślę, że ja dla samej siebie też wiele z tego wyniosę, nie tylko w stosunku do dzieci, ale także we własnym życiu.

Zapisane hasła, (pomysły) moich podopiecznych na dużym arkuszu papieru:

  • By pocieszyć koleżankę pobawię się z nią.

  • Kiedy jest mi smutno idę wygłupiać się z dziadkiem.

  • Kiedy jest mi smutno idę porozmawiać z mamą.

  • Kiedy jest mi smutno idę malować obrazki w moim pokoju.

  • Kiedy jest mi źle przytulam się do misia.

  • Żeby było mi lepiej patrzę na telewizor.

  • Żeby było mi lepiej siadam przy biurku i myślę.

  • Kiedy jestem zły idę grać w piłkę.

  • Kiedy jestem zła idę do koleżanki.

  • Kiedy jestem zły koloruję obrazki.

  • Kiedy jestem zły biegam z psem, aż się zmęczę i mi wtedy przejdzie złość.

  • Żeby koleżance nie było smutno to pogram z nią w grę.

  • Wiem, że mama mnie słucha kiedy na mnie patrzy.

  • Kiedy tata mi odpowiada, to wtedy wiem, że mnie słucha.

  • Kiedy do kogoś coś mówię, to chcę by na mnie patrzał.

  • Ja się denerwuję jak mama mnie nie słucha i wtedy zaczynam krzyczeć.

  • Jak koleżanka mnie nie słucha to wtedy obrażam się.

  • (prześladowanie) Powiedzieć, nie dokuczaj mi.

  • (prześladowanie) Przeproś mnie, będziemy przyjaciółmi.

  • (prześladowanie) Powiedzieć Pani.

  • Żeby kolega się na mnie już nie gniewał zrobię mu niespodziankę.

  • Powiem koleżance, że ją lubię i już nie będzie się na mnie gniewała.

  • Kiedy na mnie się gniewają, wtedy rozśmieszam, żeby do mnie się uśmiechnęli.

  • Żeby się ktoś nie gniewał, to trzeba narysować mu obrazek.

  • Żeby się ktoś nie gniewał, to trzeba powiedzieć, że jesteś moim przyjacielem.

  • Jeśli się ktoś gniewa, to trzeba powiedzieć mu coś miłego.

Dodaj dokument na swoim blogu lub stronie

Powiązany:

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” iconProgram „Przyjaciele Zippiego” Ćwiczenia dla rodziców I dzieci w wieku 5-7 lat

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” icon41. przyjaciele boga

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” iconRepertuar – „przyjaciele”

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” iconDrodzy Przyjaciele

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” iconDrodzy Przyjaciele!

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” icon89. przyjaciele oblubieńCA

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” iconPrzyjaciele Boga

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” iconPrzyjaciele I wrogowie

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” iconDrodzy Przyjaciele

Przyjaciele Zippiego – „Przyjaciele Zippiego” iconDrodzy goście I przyjaciele

Umieść przycisk na swojej stronie:
Rozprawki


Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
stosuje się do zarządzania
Rozprawki
Dom