Temat: Wiosna na łące




Pobierz 5.58 Kb.
NazwaTemat: Wiosna na łące
Data konwersji01.01.2013
Rozmiar5.58 Kb.
TypDokumentacja
Temat: Wiosna na łące


Cele:

  • wspieranie procesu uczenia się ćwiczeniami z kinezjologii edukacyjnej

  • doskonalenie komunikacji niewerbalnej

  • rozpoznawanie i nazywanie wybranych roślin i zwierząt łąkowych

  • utrwalenie nazw poznanych cyfr

  • pobudzanie wyobraźni i kreatywności


Przebieg zajęcia:

Przy piosence „Maszeruje wiosna” dzieci maszerują w ruchach naprzemiennych.

Po zakończeniu piosenki rozpoznają cyfry, umieszczone na tablicy. Ukryto pod nimi obrazki z porami roku. Dzieci rzucają kostką, nazywają i zdejmują z tablicy ten numerek, który wyrzucą. W trakcie zabawy nazywają zdejmowane przez siebie numerki i przypinają klamerkami na sznurku.

Wypowiadanie się na temat obrazków, przedstawiających pory roku.

Spośród odkrytych obrazków wybierz ten, który odpowiada rozwiązaniu zagadki: „ Jaka to pora roku ze snu budzi przyrodę, bukiet kwiatów ma w rękach, zieloną sukienkę, lekko stąpa po trawie, z motylkiem się bawi?”

Leniwe ósemki” – dzieci biegają po korytarzu, jaki wyznaczył kret.

Ruchy naprzemienne” – dzieci wykonują ruchy naprzemienne zaproponowane przez nauczyciele lub kolegów, by wyrazić radość z nadejścia wiosny.

Picie wody” – docieramy do strumyczka, jesteśmy spragnieni i pijemy wodę. „Pozycja Cook’ a” dzieci na krzesełkach przyjmują pozycję Cook” a, słuchając muzyki relaksacyjnej i wyobrażając sobie wiosenną łąkę.

Taniec z motylem”. W dowolnej pozycji, słuchając ulubionej muzyki, malują różnymi częściami ciała motyla ( oko, ucho, nos, ręka, noga) – „Rysuj, rysuj, rysuj motyla. Rysuj go przez chwilę. Rysuj go w wyobraźni. Pozwól unieść się fantazji. Dla oka, dla ucha, ucha, tańczącej nogi też. Dla oka, dla ucha, ucha, tańczącej ręki też”. (piosenka „Przepis na leniwa ósemkę” z kasety „Kinezjologiczne nutki”.)

Przez błotnistą łąkę” – nogi grzęzną w miękkim podłożu. Z coraz większym wysiłkiem stawiamy kolejne kroki, wyciągając buty z błota idąc po linii prostej do przodu i do tyłu, po leniwej ósemce, stawiając duże i małe kroki (ćwiczenie wykonywane w za dużych butach, z przymocowanymi do stóp tekturowymi pudełkami)

Leniwe ósemki” – dzieci rysują po śladzie leniwą ósemkę, a następnie umieszczają w niej zwierzęta i rośliny spotkane na wyobrażonej łące.

Opracowała Urszula Łuszczak


Dodaj dokument na swoim blogu lub stronie

Powiązany:

Temat: Wiosna na łące iconTemat : Zabawy na wiosennej łące. Cele główne

Temat: Wiosna na łące iconTemat. Wiosna Ludów w Europie I na ziemiach polskich. Temat. Królestwo Polskie przed wybuchem powstania styczniowego

Temat: Wiosna na łące iconTemat Wiosna w poezji I sztuce

Temat: Wiosna na łące iconArchFilmFest Wiosna Jesień 2009/Wiosna 2010 Zgniatacze pudeł

Temat: Wiosna na łące iconTemat: Wiosna ludow w Europie 1848-49

Temat: Wiosna na łące iconTemat: wiosna ludów na ziemiach polskich

Temat: Wiosna na łące iconTemat tygodnia wiosna w przyrodzie las I ogród

Temat: Wiosna na łące iconTemat: Wiosna Ludów w Europie I na ziemiach polskich

Temat: Wiosna na łące iconTemat tygodnia wiosna w przyrodzie-las I ogród

Temat: Wiosna na łące iconVii festiwal Oj Wiosna Ty Wiosna 2012 Warsztaty

Umieść przycisk na swojej stronie:
Rozprawki


Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
stosuje się do zarządzania
Rozprawki
Dom