Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników




Pobierz 173.32 Kb.
NazwaSzukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników
strona2/4
Data konwersji03.09.2012
Rozmiar173.32 Kb.
TypDokumentacja
1   2   3   4

RUDY

  • Aśmierć ......? Włosy się jeżą na głowie tych, co widzieli to zmaltretowane ciało i słyszeli koszmarną opowieść. Tego zapomnieć się nie da. Tego wybaczyć nie można.

  • Że też ten .... ciągle musi mu we wszystkim robić konkurencję! Okazało się, że dom ...został obstawiony kordonem niemieckiej policji, która obchodziła mieszkanie po mieszkaniu, legitymując lokatorów i pewną ich część zagarniając do stojących obok bud. .... nie czekał, aż nieproszeni goście zapukają do jego mieszkania. Nie-przezorność szkopska spowodowała, że wielki blok domu, w którym mieszkał, był obstawiony tylko od strony frontu, na tyłach zaś, zwróconych ku bocznej uliczce, policji nie było. .... przywiązał do nogi stołu długi sznur i zjechał na nim z drugiego piętra.

  • Tylko wojna, wojna, której w Polsce wyjątkowo potworne formy nadali hitlerowcy, wytworzyć mogła tego rodzaju sytuację, w jakiej znalazł się .... i dziesiątki, a może setki tysięcy podobnych mu ludzi. Bo .... był w istocie człowiekiem dobrym.

  • Żenująco delikatnym wobec przyjaciół. Gdy kiedyś miał w dyskusji ideowej wystąpić przeciw najbliższemu przyjacielowi, zwrócił się doń przedtem w cztery oczy. - Zośka, zajmuję odmienne niż ty stanowisko. Czy nie wyrządzi ci to przykrości, jeśli zaatakuję cię dziś na odprawie? –

  • .... stał się głównym wynalazcą wszelkich udoskonaleń technicznych Małego Sabotażu. Jego pomysłem był system blokowy wciągania flag na latarnie, on porobił pieczątki z trupią czaszką dla stemplowania afiszów niemieckich. On był wynalazcą kapitalnego pomysłu jajka, z którego wydmuchiwało się przez małą dziurkę zawartość, wlewało się tam. farbę i zalepiwszy - tak spreparowanym pociskiem waliło się w hitlerowskie tablice propagandowe albo w szyldy niemieckich urzędów do werbowania robotników na wyjazd do Rzeszy.

  • Jak w represjach fotograficznych wybił się Alek, tak w początkach „pracy kinowej” głośny stał się ..... Było to wtedy, gdy zaczynano dopiero szykany wobec publiczności kinowej. Zaczynano wstępnym, złośliwym sloganem, wypisywanym kredą na murach: „Tylko świnie siedzą w kinie”.

  • Alek był z natury odważny. Lecz ... musiał się silnie przezwyciężać przy każdej robocie. Jego pierwsze wielkie nad sobą zwycięstwo było związane z napisem sloganu „Tylko świnie siedzą w kinie”.

  • .... wykonał zadanie ponad normę, uzupełniając je własnym pomysłem. Ponieważ był dobrym rysownikiem, świnki wypadły pierwszorzędnie i przez dłuższy czas były tematem rozmów w mieście.

  • Rekordzistą żółwiowym okazał się ..... Przydały się tu jego zdolności rysunkowe oraz wymyślony przezeń schemat żółwia, łączący w sobie, jak z dumą mówił - ekspresję wyrazu i szybkość pociągnięcia kredą.

  • Jednego wieczoru narysował .... ponad 80 żółwi! Koledzy, oglądając te rysunki, z uznaniem kiwali głowami nad wyjątkowym lenistwem, bijącym z sylwetek żółwi .... - Nie ma co! Wybitny talent rysunkowy! Tej samej skali, co talent kucharski!

  • .... był doskonałym korepetytorem.

  • A ...? Rudy miał piegowatą twarz i rudawe włosy. Cała istota .... ześrodkowała się w jego oczach i czole, odzwierciedlając wybitną inteligencję.

  • To jednak, co zdecydowało o popularności ... w zespole, nie miało nic wspólnego z kucharstwem. To coś oparte było na talentach artystycznych ..... i na jego zamiłowaniu do majsterkowania.

  • Ale refleksyjna natura .... wolała się trzymać z boku. Mniej go pociągały wyczyny sportowe, mniejsza była tęsknota do przygody na lądzie i morzu. Jego istotnym światem był świat uczuć i myśli. Tam szukał swojej przygody. Lecz wszechstronnie zdolny potrafił, gdy tego zapragnął, wybić się na pierwsze miejsce w każdej dziedzinie technicznej.

  • Zrobiony przezeń kajak był najlepszym kajakiem w zespole. Gdy w pewnym momencie zorientował się, że jest jedynym nie umiejącym tańczyć uczniem w klasie - szybko i z zaciętością zabrał się do nauki tańców i po trzech miesiącach stał się ku zdumieniu szkoły najlepszym tancerzem.

  • Ale właściwą treścią zainteresowań .... był świat życia wewnętrznego. Wystarczyło wziąć jakąkolwiek książkę do ręki, wystarczyło zacząć poważniejszą rozmowę, wystarczyło zamknąć oczy i pozostać w samotności, aby natychmiast do mózgu i serca zaczęły kołatać natrętne, ciągle niepokojące problemy społeczne, kulturalne, filozoficzne

  • Jak szczęśliwi będziemy, gdy zamieszkamy razem, gdy pojedziemy stąd na wieś na moje wyzdrowienie. Tylko warunek zasadniczy: te typy z Warszawy muszą nas odwiedzać. A szczególnie Glizda! Po strzale należy mu się urlop (o tym, że rana Alka. była bardzo ciężka nie powiedziano ... Mijały powoli godziny tych kilku dni bólu, przeplatanego szczęściem, a potem szczęścia - przeplatanego rozpaczą

  • W tym czasie przyjaźń między Zośką a ......stawała się coraz pełniejsza. Rosła wzajemna sympatia.; Byli szczęśliwi, stwierdzając istnienie licznych, wspólnych zainteresowań. Na „robotę” chodzili coraz częściej razem. idąc któregoś późnego wieczoru szybkim krokiem na jakąś bardziej ryzykowną akcję, rozmawiali cały czas o odwiecznym temacie ludzi myślących: o celu życia. Na kilkadziesiąt minut przerwali rozmowę, by wykonać zadanie i wracając do domu, znów ją kontynuowali. ..., który grał pierwsze skrzypce w tej pełnej problemów rozmowie, powiedział: „wiesz, w ostatnich czasach zaczyna mi się wszystko porządkować w głowie”. Nawet tak trudne do rozwiązania kwestie religijne zaczynały się jakoś wyjaśniać; jedynie sceptycyzm w stosunku do form zewnętrznych kultu religijnego mącił nieco jasność obrazu. - Halo! Zośka, jeszcze chwilę! - krzyknął .... do oddalającego się już przyjaciela. -Zbliżała się godzina policyjna. Zośka stanął zniecierpliwiony. - Cóż tam takiego? Nie wyobrażam sobie, bym mógł żyć w przyszłości jako istota wegetująca, bierna - powiedział ..... Obaj zaśmiali się. ... zatrzasnął drzwi



    1. Układanie w odpowiedniej kolejności działań Buków z pomocą książki


    Działalność Buków:

          1. Krajoznawcza wyprawa Buków

            • Śpiewanie pieśni ‘Dalej Wesoło’

            • Pomoc rannym z ostrzelanego pociągu

    1. PLAN

    • Kolportaż prasy podziemnej ( Polska Ludowa)

    • Zagazowania lokalu ‘Adria’

    1. Kolportaż czasopisma podziemnego ‘Polska Zyje’

    2. Dorywcze prace zarobkowe:

    • Szklarstwo

    • Udzielanie korepetycji

    • Fabryka dżemy

    • Riksza

    • Drwalstwo

    1. Stołeczny Komitet Samopomocy Społecznej

    2. Porządkowanie mogił żołnierskich

    3. Komórka Andrzeja

    • Przekazywanie grypsów

    1. Samokształcenie

    • Tajne komplety, wykłady dyskusje

    1. WAWER – Akcje Małego Sabotażu

    • Wybijanie szyb fotografom

    • Akcje antykoniwe

    • Akcja przeciwko Paprockiemu

    • Malowanie żółwi i ‘V’

    • Gazowanie sklepu mięsnego

    • Zrywanie faszystowskich flag

    • Zawieszanie flag Polski w święta narodowe

    • Malowanie kotwic

    • Manewry Hufca Mokotów górny

    • Stemplowanie wrogich pism

    • Akcja z pomnikiem Kopernika i Kilińskiego

    1. Wcielenie do Grup Szturmowych i Polskich Sił Zbrojnych

    • Wysadzenie pociągu z bronią niemiecką przeznaczoną na front rosyjski

    • Rozbrajanie Niemców

    • Ewakuacja przy Brackiej

    • Akcja pod Arsenałem

    • Zabicie Langego i Schultza

    • Przekazywanie żydom z getta broni

    • Odbicie więźniów pod Celestynowem

    • Wysadzenie Czarnocińskiego mostu

    • Wysadzenie posterunku żandarmerii niemieckiej w Sieczycach


    W pierwszej tabeli wypisane są etapy działań Buków – należy je ułożyć chronologicznie, a następnie do etapów z pierwszej tabeli przyporządkować poszczególne działania z tabeli drugiej.


    A. Wcielenie do Grup Szturmowych i Polskich Sił Zbrojnych

    B. WAWER – Akcje Małego Sabotażu

    C. Stołeczny Komitet Samopomocy Społecznej

    D. Samokształcenie

    E. Porządkowanie mogił żołnierskich

    F. PLAN

    G. Krajoznawcza wyprawa Buków

    H. Komórka Andrzeja

    I. Dorywcze prace zarobkowe:




    a. Akcja pod Arsenałem

    b. Akcja przeciwko Paprockiemu

    c. Akcja z pomnikiem Kopernika i Kilińskiego

    d. Akcje antykinowe

    e. Drwalstwo

    f. Ewakuacja przy Brackiej

    g. Fabryka dżemy

    h. Gazowanie sklepu mięsnego

    i. Kolportaż czasopisma podziemnego ‘Polska Zyje’

    j. Kolportaż prasy podziemnej ( Polska Ludowa)

    k. Malowanie kotwic

    l. Malowanie żółwi i ‘V’

    m. Manewry Hufca Mokotów górny

    n. Odbicie więźniów pod Celestynowem

    o. Pomoc rannym z ostrzelanego pociągu

    p. Przekazywanie grypsów

    r. Przekazywanie żydom z getta broni

    s. Riksza

    t. Rozbrajanie Niemców

    u. Stemplowanie wrogich pism

    w. Szklarstwo

    y. Śpiewanie pieśni ‘Dalej Wesoło’

    z. Tajne komplety, wykłady dyskusje

    aa. Udzielanie korepetycji

    ab. Wybijanie szyb fotografom

    ac. Wysadzenie Czarnocińskiego mostu

    ad. Wysadzenie pociągu z bronią niemiecką przeznaczoną na front rosyjski

    ae. Wysadzenie posterunku żandarmerii niemieckiej w Sieczycach

    af. Zabicie Langego i Schultza

    ag. Zagazowania lokalu ‘Adria’

    ai. Zawieszanie flag Polski w święta narodowe

    aj. Zrywanie faszystowskich flag




    • Wypisać na dużej kartce papieru organizacje i działania

    1. Zebranie grupy ludzi i nauczenie ich piosenki ‘Dalej Wesoło’

    2. Wyjaśnianie pojęć:




    1. Werkschutz – straż fabryki, zakładu przemysłowego

    2. Volksdeutsch – osoby narodowości niemieckiej nie mieszkające na terenie Rzeszy, aktywne politycznie

    3. Sten – brytyjski pistolet maszynowy, używany min przez Polskie Grupy Szturmowe

    4. Sabotaż – celowa dezorganizacja pracy w wyniku hamowania jej tempa lub zamierzonego uszkodzenia maszyn czy produktów dla wywołania szkód i tym samym szkodzenia producentowi czy państwu. Sabotaż może mieć cele polityczne i militarne jak np. w czasie II wojny światowej.

    5. Dywersja - działanie na zapleczu i tyłach wojsk wroga, mające na celu utrudnienie mu działalności na froncie, odwrócenie jego uwagi, osłabienie; jeden z podstawowych elementów strategii wojny partyzanckiej

    6. Kolportaż - rozprowadzanie wydawnictw gazetowych, książkowych i płytowych wśród odbiorców lub prenumeratorów, rozpowszechnianie tego rodzaju mediów

    7. Gestapo - Geheime Staatspolizei – Tajna Policja Państwowa utworzona w nazistowskich Niemczech, która w sposób bezwzględny zwalczała wszelkie przejawy oporu, wchodziła w skład SS..

    8. PLAN - Polska Ludowa Akcja Niepodległościowa, tajna organizacja niepodległościowa utworzona przez grupę młodzieży demokratycznej, rozbita po kilku miesiącach działalności, zajmowała się kolportażem prasy podziemnej, umieszczaniem nalepek propagandowych, akcjami typu: gazowanie restauracji

    9. PET - nieliczna organizacja młodzieży szkolnej "Przyszłość", wywodząca się z ZET-u (Związek Młodzieży Polskiej). Warszawska grupa PET-u zetknęła się z Szarymi Szeregami na terenie Małego Sabotażu (w "Wawrze"), włączyła się też całkowicie w Szare Szeregi, dając swych najlepszych ludzi przede wszystkim do Grup Szturmowych.

    10. Propaganda - celowe działanie zmierzające do ukształtowania określonych poglądów i zachowań zbiorowości lub jednostki, polegające na perswazji intelektualnej i emocjonalnej

    11. KEDYW - Kedyw (Kierownictwo Dywersji Komendy Głównej Armii Krajowej) – wydzielony pion organizacyjny Armii Krajowej przeznaczony do prowadzenia akcji bojowych i dywersyjnych,

    12. Szare Szeregi - kryptonim konspiracyjny Organizacji Harcerzy ZHP i szerzej – całego Związku Harcerstwa Polskiego, w okresie okupacji niemieckiej podczas II wojny światowej 1939-1945. Organizacja harcerzy opierała się na strukturze przedwojennego ZHP, posługiwano się kryptonimami: chorągwie – ule hufce – roje drużyny – rodziny zastępy – pszczoły. Na czele organizacji harcerzy stał Naczelnik z Główną Kwaterą Pasieką.

    13. Grupy Szturmowe - drużyny harcerskie Szarych Szeregów działające podczas okupacji w latach 1939-1944, formalnie podporządkowanie Kedywowi Armii Krajowej. Należeli do nich harcerze powyżej 18. roku życia. GS uczestniczyły w wielu akcjach bojowych i dywersyjnych.

    14. SS - (Die Schutzstaffel– Szwadron Ochronny) - elitarna i paramilitarna niemiecka formacja nazistowska. Oddziały SS stanowiły również załogi obozów koncentracyjnych. Do końca wojny SS stało się najpotężniejszą organizacją w III Rzeszy. Jej członkami byli najbardziej fanatyczni zwolennicy nazizmu. W czasie wojny oddziały SS wykazały się wyjątkową brutalnością.

    15. Wawer - Organizacja Małego Sabotażu Wawer, konspiracyjna organizacja młodzieżowa, założona przez działaczy harcerskich, Stawiała sobie za cel podtrzymywanie na duchu ludności stolicy przez prowadzenie propagandy antyhitlerowskiej i zwalczanie propagandy niemieckiej. Przeprowadzała akcje: antyfotograf, antyklino, gazowanie, żółwie, Victoria, zrywanie swastyk, zawieszanie Flag Polski, Kotwica, Kopernik, Kiliński i wiele innych nie opisanych w książce.

    16. Mały Sabotaż - kategoria akcji konspiracyjnych w czasie okupacji niemieckiej polegająca na pisaniu antyhitlerowskich haseł na murach, wysyłaniu ostrzeżeń, ośmieszaniu zarządzeń okupanta i dezorganizowaniu jego akcji propagandowych. Mały sabotaż był stosowany przez ruch oporu w wielu krajach okupowanej Europy. Jego znaczenie było głównie psychologiczne – utwierdzał w ludności przekonanie o istnieniu i działaniu ruchu oporu oraz o możliwości zwycięstwa mimo represji.

    17. SAD – Sabotaż i Dywersja – Pluton w strukturach Kedywu Komendy Głównej AK dowodzony przez Rudego

    18. Pawiak – nieistniejące więzienie w Warszawie, Na Pawiaku umieszczano osoby zatrzymane w łapankach, członków ruchu oporu i więźniów politycznych. Było jednym z głównych więzień śledczych okupacyjnej policji bezpieczeństwa w GG. Uwięzionych na Pawiaku masowo wysyłano do obozów koncentracyjnych i rozstrzeliwano. Przetrzymywani na Pawiaku nawiązywali kontakty z pozostającymi na wolności poprzez polski personel obsługi. W więzieniu działały polskie organizacje konspiracyjne, do których należeli więźniowie-lekarze i personel pielęgniarski oraz więźniowie funkcyjni. Dzięki nim udało się uwolnić pewną liczbę więźniów bądź uchronić ich od rozstrzelania.

    19. Więzienie Gestapo w Alei Szucha - W podziemiach budynku znajdowało się ciężkie więzienie śledcze Gestapo, Do więzienia w Alei Szucha przywożono więźniów z Pawiaka, lub dopiero co aresztowanych. Osadzonych poddawano następnie przesłuchiwaniom, tzw. "badaniom", z zastosowaniem wymyślnych tortur - bicia, kopania, szczucia psami, przypalania papierosami, łamania kości czy wyrywania paznokci. Przesłuchowania te prowadzono w gabinetach Gestapo na górnych piętrach budynku lub w pomieszczeniu dyżurującego gestapowca obok cel więziennych w piwnicach budynku. Krzyki katowanych więźniów zagłuszano nastawionym głośno radiem.Śledztwo mogło dotknąć każdego, nie chroniły przed nim zarówno wiek, płeć, ani stan zdrowia. Bito okrutnie nawet kobiety w zaawansowanej ciąży. O skali zadawanych cierpień w więzieniu w Alei Szucha, świadczyły m. in. licznie zachowane na ścianach cel napisy więźniów, z których wielu zamęczono na śmierć.

    20. Buki – fikcyjna nazwa nadana przez autora książki grupie harcerzy 23 WDH, która na wiosnę roku 1939 zdała maturę i ukończyła szkołę.

    21. Palmiry - Miejsce masowych mordów dokonywanych przez gestapo od grudnia 1939 do lipca 1941. W potajemnych egzekucjach rozstrzeliwano tu więźniów przywożonych z Pawiaka i innych więzień warszawskich.

    22. Arsenał - królewski magazyn broni to wczesnobarokowy, dwukondygnacyjny budynek z rozległym, wewnętrznym dziedzińcem. Arsenał był wielokrotnie świadkiem dramatycznych wydarzeń z polskiej historii. W noc z 29 na 30 listopada 1830 roku ludność Warszawy zdobyła budynek, wspierając tym samym rozpoczynające się powstanie listopadowe, zaś 26 marca 1943 miała tu miejsce najsłynniejsza akcja Szarych Szeregów, znana jako Akcja pod Arsenałem (patrz też film pt. Akcja pod Arsenałem).Obecnie budynek jest siedzibą Muzeum Archeologicznego.

    23. Filipinka – granat ręczny używany w starciach zbrojnych w trakcie II wojny światowej



  • 1   2   3   4

    Powiązany:

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconSztuczna Inteligencja 2 Szukanie- sformułowanie problemu. Szukanie

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconKen Follett: The Eye of the Needle © by Ken Follett

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconJeśli potrzebujesz karty, która łączy zalety klasycznej karty kredytowej, z jej długim okresem bezodsetkowym aż do 54 dni, powszechną akceptowalnością I

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconKarty w tej grze istnieją dwa rodzaje kart: karty walki (Combat cards) I celów (Objective cards)

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconSzukanie metoda uniwersalna

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconLewa 1, Część składowa rozdania służąca do wyrażania wyniku kontraktu. Cztery karty zagrane kolejno po jednej z ręki każdego gracza począwszy od karty wyjścia. Lewa deklarowana

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconSesja wprowadzająca – integracja uczestników, kontrakt szkoleniowy (zasady pracy na szkoleniu I w grupie), prezentacje uczestników

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconStrategicznej Karty Wyników (ang. Balanced Scorecard, skrót: bsc) wskazałem między innymi na cztery etapy jej wdrażania w firmie Wirtualna Polska sa (dalej: wp) I opisałem etap pierwszy, związany z metodyką budowania karty [9; 10; 11]

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconPraktyczna nauka języka rosyjskiego drugi język specjalności (studia I stopnia, II rok)
    Кто это? Что это? Как тебя зовут? Где ты живешь? (Zawieranie znajomości, przedstawienie się, podawanie informacji dot swojej osoby...

    Szukanie swojej ken-karty Przygotować kartki z imionami uczestników iconNastroje końca XIX w I początku XX w., szukanie celu I sensu życia

    Umieść przycisk na swojej stronie:
    Rozprawki


    Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
    stosuje się do zarządzania
    Rozprawki
    Dom