Przewodnik po zawodach" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  "




Pobierz 1.1 Mb.
NazwaPrzewodnik po zawodach" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  "
strona1/18
Data konwersji16.09.2012
Rozmiar1.1 Mb.
TypPrzewodnik
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Liceum i co dalej?





Orientacja zawodowa –

informator


Na podstawie :


 „Przewodnik po zawodach” t. 1 – 7. Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej. Warszawa 2003.

 „Podręcznik oceny zawodu. Zeszyty informacyjno – metodyczne doradcy zawodowego”. Red. A. Milewska. Warszawa 1998.

 „Strategia rozwoju województwa śląskiego na lata 2000 – 2012”. Wydawca: Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego. Katowice 2005.

 „Twój uczeń studentem. Poradnik dla nauczycieli”. Kierownik projektu: M. Zliczewska. Warszawa 2007.


INSTRUKCJA

Droga Licealistko/Drogi Licealisto!


Trzymasz w ręku Informator, który ma za zadanie pomóc Ci w podjęciu decyzji o dalszej drodze kształcenia i przyszłym rozwoju zawodowym. By decyzja ta była właściwa, czyli prowadziła do zdobycia satysfakcjonującej i dobrze płatnej pracy, konieczna jest:

 wiedza, na które z typów działalności zawodowej wzrasta zapotrzebowanie – w jej zdobyciu przydatne będą wiadomości zawarte w Części I Informatora, dotyczące

zasadniczych kompetencji, których współczesny pracodawca oczekuje od swojego pracownika

zawodów przyszłości, wśród których osobną kategorię – szczególnie istotną dla osób, które przyszłość pragną związać z rodzimym regionem – stanowić będą zawody, o których znaczeniu decyduje planowany kierunek i specyfika rozwoju województwa Śląskiego;

 znajomość własnych predyspozycji – w ich określeniu pomoże Ci test zainteresowań i preferencji zawodowych, który wraz z interpretacją, umożliwiającą rozpoznanie właściwego dla Ciebie typu osobowości, zawarty jest w Części II.

Znajdziesz w niej również listy wszystkich zawodów odpowiadających danemu typowi osobowości oraz szczegółowe charakterystyki kilku z  nich, wybranych pod kątem ich znaczenia na rynku pracy, określające:

- środowisko pracy,

- wymagania psychologiczne, fizyczne i zdrowotne stawiane w danym zawodzie - warunki podjęcia pracy

- oferowane wynagrodzenie.


Pełny opis każdego zawodu znajdziesz w:

Przewodniku po zawodach

którego VII tomów udostępnionych jest na poniższej stronie WWW:

www.ohpdlaszkoly.pl/uinformacja.php zakładka: Baza wiedzy zakładka: Informacje o zawodach

Część III Informatora zawiera praktyczne wskazówki dla osób, które na polu zawodowym pragną realizować się nie w roli pracownika, ale pracodawcy, prowadzącego własną działalność gospodarczą.

Jeżeli zaś Twoim pierwszym krokiem na drodze do kariery mają być studia za granicą, niewątpliwie pomocne będą dla Ciebie wiadomości zawarte w części Część IV.


Praca to jeden z istotnych obszarów działalności człowieka – życzymy Ci, byś – z pomocą Informatora – odkryła/odkrył w nim swoje miejsce





Jeżeli masz pytania bądź wątpliwości zapytaj:

- szkolnego doradcę zawodowego

- pedagoga/psychologa szkolnego

- wychowawcę

Kilka prostych rad, jak już dziś kształtować zawodową przyszłość:



  1. Bądź aktywna/y, działaj w samorządzie uczniowskim, harcerstwie, NGO (organizacjach pozarządowych).




  1. Bierz udział w różnych akcjach jako wolontariusz – zdobędziesz przez to doświadczenie, tak bardzo cenione przez pracodawców; dostarczysz argumentów, że nie lubisz siedzieć z założonymi rękami; ponadto nabędziesz szereg umiejętności przydatnych w życiu zawodowym.




  1. Kontaktując się z ludźmi dbaj, by mieli o Tobie dobre zdanie; bardzo możliwe, że wkrótce będziesz potrzebować ich pomocy – żyjemy w społeczeństwie, nikt nie jest samotną wyspą.




  1. Nie oglądaj się na innych, sama/sam musisz zadbać o swoją przyszłość.




  1. Zdobywaj informacje, czytaj prasę, aktywnie słuchaj Twoich rozmówców, nie bez przyczyny dzisiejsze społeczeństwo nazywa się informacyjnym, ta tendencja będzie przybierać na sile.




  1. Kształtuj w sobie cechy osobowe pożądane w każdym zawodzie i rodzaju działalności, np. dokładność, punktualność, komunikatywność, życzliwość.




  1. Planuj przyszłość już dzisiaj, gdy skończysz szkołę, może być za późno, osoby bardziej zapobiegliwe i przedsiębiorcze zajmą miejsca – dla Ciebie może zostać jedynie status osoby bezrobotnej



Kompetencje i zawody przyszłości





KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI


Z uwagi na tendencje widoczne w gospodarce i na rynku pracy kariera XXI wieku wymaga:


- znajomości języków obcych


- umiejętności obsługi komputera


- mobilności i elastyczności


- obserwacji rynku pracy i ustawicznego kształcenia się


- rozwoju kompetencji społecznych i organizacyjnych


- wykształcenia wyższego lub średniego


- umiejętności prowadzenia samochodu


- doświadczenia zawodowego (dlatego tak ważny jest udział w różnego typu stażach bądź praca w ramach wolontariatu już w trakcie studiów, a nawet uczęszczania do liceum)


- specjalizacji w jednej dziedzinie i jednocześnie interdyscyplinarnego wykształcenia, umiejętności i doświadczenia


ZAWODY PRZYSZŁOŚCI


inżynierowie: budowlani, z zakresu telekomunikacji, ochrony środowiska, nowoczesnych technologii, automatyki przemysłowej, cybernetyki, biocybernetycy (konstruujący nowoczesne implanty np. elektroniczne czipy wszczepiane pod skórę, buduje sztuczne narządy – stosuje wiedzę z elektroniki, informatyki i automatyki w medycynie);


  • informatycy: programiści, projektanci serwisu www, graficy komputerowi, admini­stratorzy baz danych i sieci, specjaliści ds. zabezpieczeń;




  • mechatronicy – osoby łączące umiejętności mechanika, elektronika i informatyka. Mechatronika znajduje zastosowanie wszędzie tam, gdzie pojawia się skomplikowana aparatura np. medyczna, obrabiarki sterowane numerycznie;




  • biotechnicy i biotechnologowie (osoby zajmujące się inżynierią genetyczną stosowaną w hodowli roślin bakterii, krzyżująca organizmy żywe, przygotowujące lekarstwa dla ludzi, nawozy do uprawy roślin czy pasze dla zwierząt);




  • personel medyczny: lekarze, pielę­gniarki, rehabilitanci, fizjoterapeuci, masażyści, dietetycy, fizykoterapeuci, specjaliści odnowy biologicznej;




  • nauczyciele języków obcych i tłumacze;




  • finansiści: księgowi, specjaliści ds. budże­towania, analizy kosztów, zarządzania finansami, pracownicy do spraw statystycznych;




  • doradcy zawodowi i personalni: specjaliści ds. rozwoju personelu, rekru­tacji, systemów motywacyjnych, efektywno­ści pracy, szkoleniowcy i trenerzy;




  • asystenci i wykwalifikowany personel biurowy, specjaliści zajmujący się obsługą biznesu m. in.: doradcy podatkowi, ubezpie­czeniowi, agenci biur pomagających w prowadzeniu działalności gospodarczej i pośrednicy handlowi;




  • architekci;




  • projektanci wnętrz i zieleni;




  • teletutor (wykładowca telewizyjny)

Na zatrudnienie mogą też liczyć fachowcy świadczący usługi:


  • fryzjerzy i kosmetyczki;




  • groomerzy (osoby dbające o urodę psa: strzygące sierść i modelujące ją, przycinające pazurki, dezynfekujące…);




  • pracownicy przemysłu spożywczego;




  • robotnicy budowlani do robót wykoń­czeniowych i robót surowych, malarze,

pracownicy czyszczący konstrukcje budowlane;


  • pracownicy ochrony, antyhaker (pracownik ochrony elektronicznych kanałów dystrybucji produktów finansowych), „tajemniczy klient” (osoba, którą wynajmują korporacje, by anonimowo sprawdzała jakość obsługi w oddziałach firmy);


• handlowcy specjalizujący się w sprzedaży sieciowej, bezpośredniej, internetowej, demonstratorzy;


  • sekretarki, pracownicy obsługi biurowej;



  • kierowcy pojazdów silnikowych;




  • technicy, personel obsługi komputerów, mechanicy maszyn i urządzeń;




  • pracownicy usług domowych i gastronomicznych, opiekunki.



ZAWODY PRZYSZŁOŚCI W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM


Wydana przez Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego

Strategia Rozwoju Śląska na lata 2000-2020

wymienia następujące specjalności, w których realizować się będzie istniejący potencjał gospodarczy, bo to one są warunkiem modernizacji regionu:




automatyka

elektronika

informatyka

inżynieria materiałowa

przetwórstwo przemysłowe

telekomunikacja




farmacja

specjalistyczne usługi medyczne i rehabilitacyjne





biotechnologia

technologia ochrony środowiska

turystyka i agroturystyka


Test zainteresowań

i odpowiadająca im klasyfikacja zawodów





Przetestuj się!!!





AUTOTEST ZAINTERESOWAŃ

I PREFERENCJI

ZAWODOWYCH


Dla każdego ważne jest, aby lubił wykonywaną pracę. Fakt ten zwiększa nasze szanse na osiągnięcie sukcesu.


Autotest może pomóc Ci zdecydować o tym, jakiego rodzaju pracę chciałbyś wykonywać. Zawiera bowiem stwierdzenia obrazujące czynności, sposoby postępowania, zachowania oraz sposoby postrzegania otoczenia niezbędne w różnych zawodach i na różnych stanowiskach pracy.

Nie ma dobrych i złych odpowiedzi. Każde stwierdzenie przeanalizuj tak jak Ty je odbierasz. Wybierz te, z którymi się zgadzasz i otocz kółkiem odpowiadające im numery .



  1. Bardzo ważne jest dla mnie posiadanie zgrabnej sylwetki.

  2. Z reguły staram się dogłębnie zrozumieć istotę rzeczy.

  3. Muzyka, kolory, piękno każdego rodzaju wpływają na moje usposobienie

  4. Ludzie wzbogacają moje życie i nadają mu sens.

  5. Wierzę w siebie, w to, że mam wpływ na swoje życie.

  6. Doceniam jasno wytyczone kierunki działania, które dokładnie określają co mam robić.

  7. Zwykle sam daję sobie radę.

  8. Mogę godzinami rozmyślać.

  9. Doceniam piękne otoczenie: kolory i formy mają dla mnie znaczenie.

  10. Kocham towarzystwo.

  11. Lubię rywalizację.

  12. Najpierw muszę mieć przygotowane zaplecze, dopiero potem rozpocząć właściwą pracę.

  13. Lubię pracować rękami (wykonywać konkretne czynności).

  14. Badanie nowych idei daje mi zadowolenie.

  15. Zawsze poszukuję nowych sposobów, by dać wyraz moim twórczym zdolnościom.

  16. Odczuwam potrzebę dzielenia się moimi osobistymi sprawami z innymi.

  17. Fakt, że jestem najważniejszą osobą w grupie, daje mi poczucie zadowolenia.

  18. Sprawę honoru stanowi dla mnie dbałość o wszystkie szczegóły w mojej pracy.

  19. Nie przeszkadza mi, że zabrudzę sobie ręce w czasie pracy.

  20. Wykształcenie jest dla mnie nieustającym procesem rozwijania i wyostrzania mojego sposobu myślenia.

  21. Nie lubię ubierać się tradycyjnie: lubię eksperymentować z nowymi kierunkami mody i z kolorami.

  22. Często wyczuwam, kiedy jakaś osoba ma potrzebę rozmowy.

  23. Lubię organizować ludzi i dawać im impuls do pracy.

  24. Rutynowe działania pomagają mi w wykonywaniu powierzonych zadań.

  25. Lubię wyzwania, które są punktem wyjścia do dalszej pracy.

  26. Czasami mogę siedzieć godzinami i pracować nad rozwiązaniem problemów, czytać lub myśleć o życiu.

  27. Potrafię wyobrażać sobie różne rzeczy.

  28. Czuję się dobrze, kiedy zajmuję się innymi ludźmi.

  29. Lubię, gdy dają mi kredyt zaufania w pracy.

  30. Jestem podbudowany, wiedząc że dobrze i starannie rozwiązałem powierzone mi zadania.

  31. Najchętniej wykonywałbym rzeczy praktyczne, pracowałbym rękami.

  32. Chętnie czytam książki dotyczące różnych zagadnień, które budzą moją ciekawość.

  33. Lubię wprowadzać w życie nowe pomysły.

  34. W sytuacji, gdy mam jakieś problemy z innymi, preferuję rozmowę, wspólne znalezienie rozwiązania.

  35. Uważam, że aby osiągnąć sukces należy mierzyć wysoko.

  36. Lubię sytuacje, które wymagają ode mnie podejmowania decyzji i brania za nie odpowiedzialności.

  37. Lubię dyskutować.

  38. Zanim podejmę działania gruntownie analizuję dany problem.

  39. Lubię zmieniać otoczenie tak, by stało się inne, niepowtarzalne.

  40. Kiedy jest mi przykro, szukam osoby z którą mógłbym porozmawiać.

  41. Kiedy opracowuję plan, wolę żeby inni zajmowali się szczegółami.

  42. Zwykle jestem zadowolony z miejsca, gdzie przebywam.

  43. Praca na świeżym powietrzu dostarcza mi nowego zasobu energii.

  44. Wciąż zadaję pytanie Dlaczego?

  45. Chciałbym mieć pracę dającą możliwość wyrażania mojego nastroju i uczuć.

  46. Lubię odnajdywać sposoby pomagania ludziom, by byli wobec siebie bardziej życzliwi.

  47. Branie udziału w podejmowaniu ważnych decyzji jest niezmiernie ciekawe.

  48. Zawsze cieszę się gdy ktoś inny przejmuje kierownictwo.

  49. Lubię, gdy moje otoczenie jest proste i praktyczne.

  50. Analizuję problem, dopóki nie znajdę odpowiedzi.

  51. Piękno natury porusza coś ukrytego we mnie.

  52. Bliskie stosunki z innymi są dla mnie ważne.

  53. Lepsze stanowisko i awans są dla mnie ważne.

  54. Stała organizacja dnia to coś dla mnie: pracować określoną ilość godzin każdego dnia.

  55. Sądzę, że dla uniknięcia chaosu potrzebny jest silny system z ustalonym prawem i porządkiem.

  56. Książki zmuszające do myślenia zawsze poszerzają moje horyzonty.

  57. Bardzo cieszę się z możliwości pójścia na wystawę, do teatru czy do kina.

  58. Gdy nie widzę kogoś przez dłuższy czas, chcę wiedzieć co się z nim dzieje.

  59. Niezmiernie ciekawą rzeczą jest dla mnie możliwość wywierania wpływu na innych ludzi.

  60. Kiedy przyrzekam, że coś zrobię, wykonuję to dokładnie.

  61. Moim zdaniem, solidna, fizyczna i twarda praca nikomu nic zaszkodzi.

  62. Chciałbym nauczyć się wszystkiego, co jest dostępne w tematach, które mnie interesują.

  63. Nie chcę być jak inni - lubię robić rzeczy inaczej.

  64. Czuję potrzebę niesienia pomocy innym.

  65. Jestem gotów podjąć ryzyko, by kontynuować podjęte działania.

  66. Kiedy coś zaczynam, lubię jasne i precyzyjne wytyczne.

  67. Pierwsza rzecz, na którą zwracam uwagę, to dobry silnik.

  68. Obecność innych ludzi działa stymulująco na mój intelekt.

  69. Kiedy czymś się zajmuję, mam tendencję do zapomnienia o całym świecie.

  70. Martwi mnie, że jest tyle ludzi w naszym społeczeństwie, którzy potrzebują pomocy.

  71. Zabawnie jest podsuwać innym pomysły.

  72. Nie znoszę kiedy ktoś bez przerwy zmienia wytyczne, szczególnie gdy jestem w trakcie wykonywania pracy.

  73. Zwykle znajduję wyjście w tzw. sytuacjach „podbramkowych".

  74. Nawet samo czytanie o odkryciach jest według mnie ciekawe.

  75. Lubię robić happeningi.

  76. Zawsze staram się okazać zainteresowanie ludziom, którzy wyglądają na samotnych i pozbawionych przyjaciół.

  77. Lubię działać.

  78. Nie lubię robić rzeczy, które nie są akceptowane przez innych.

  79. Sądzę, że sport jest ważny, dla utrzymania dobrej kondycji fizycznej.

  80. Natura i jej prawa budziły zawsze moją ciekawość.

  81. Fajnie być w dobrym humorze i robić coś niezwykłego, nietypowego.

  82. Sadzę, że ludzie w głębi duszy są dobrzy.

  83. Jeśli nie daję sobie rady za pierwszym razem, rozpoczynam jeszcze raz z nową energią i entuzjazmem.

  84. Cenię sytuacje, w których wiem czego inni ode mnie oczekują.

  85. Dokonuję szczegółowej analizy problemu, by ocenić moje możliwości działania.

  86. Nie denerwuję się, gdy trzeba przemyśleć sprawę jeszcze raz i ponownie zaplanować działania.

  87. Moje życie byłoby trudne bez pięknych rzeczy, które mnie otaczają.

  88. Często tak się dzieje, że inni przychodzą do mnie, by opowiedzieć o swoich problemach.

  89. Zwykle nawiązuję kontakt z ludźmi, którzy mogą mi wskazać nowe możliwości.

  90. Nie potrzebuję wiele by być szczęśliwym.



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Dodaj dokument na swoim blogu lub stronie

Powiązany:

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconW ramach prac studialnych I analitycznych, realizowanych przez Departament Innowacyjności Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej dotyczącej

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconPoradnik dla projektodawców. Elektroniczna wersja podręcznika oraz niniejszej instrukcji dostępna jest na stronach internetowych Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconPrzewodnik dla Wnioskodawców opracowany przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska I Gospodarki Wodnej. Wszystkie wymienione dokumenty są dostępne na stronach internetowych Ministerstwa Gospodarki I Pracy

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconKomentarz Departamentu Funduszy Ministerstwa Pracy I Polityki Społecznej

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconMinisterstwo gospodarki, pracy I polityki społecznej departament Polityki Przemysłowej

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconMinisterstwo Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconMinisterstwo gospodarki, pracy I polityki społecznej

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconMinisterstwo gospodarki, pracy I polityki społecznej

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconMinisterstwo gospodarki, pracy I polityki społecznej

Przewodnik po zawodach\" t. 1 Wydawnictwo Ministerstwa Gospodarki, Pracy I Polityki Społecznej. Warszawa 2003.  \" iconMinisterstwo gospodarki pracy I polityki społecznej

Umieść przycisk na swojej stronie:
Rozprawki


Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
stosuje się do zarządzania
Rozprawki
Dom