Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie”




Pobierz 45.16 Kb.
NazwaDrużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie”
Data konwersji17.09.2012
Rozmiar45.16 Kb.
TypDokumentacja
DRUŻYNOWY KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW KLAS V

MATEMATYKA JEST WSZĘDZIE”


MOTTO : “ Naturalne zdolności,

Podobnie jak naturalne rośliny,

wymagają pielęgnowania .”


Bacon

CELE KONKURSU




  • rozbudzanie i rozwój zainteresowań matematycznych, wprowadzanie w świat matematyki

  • wdrożenie do posługiwania się zdobytą wiedzą i umiejętnościami

  • uczenie współpracy w grupie, współzawodnictwa

  • umożliwienie osiągnięcia sukcesu nie tylko “ orłom” ( zaangażowanie jak największej liczby uczniów )

  • kształtowanie odporności emocjonalnej, wzmocnienie poczucia własnej wartości

  • kształcenie umiejętności samooceny

  • wyzwolenie aktywności

  • wskazanie na korelację matematyki z literaturą, plastyką, przyrodą, ekologią



ORGANIZATORZY KONKURSU


  • nauczyciel (e) matematyki

  • członkowie koła matematycznego (kl.VI)


PROWADZENIE


  • nauczyciel matematyki

  • członkowie koła matematycznego


SCENOGRAFIA


  • plakaty, hasła wykonywane przez uczniów


KOMISJA


  • nauczyciel (e) matematyki

  • nauczyciel np. j. polskiego

  • uczeń – członek koła matematycznego


GOŚCIE


  • dyrektor

  • wychowawcy klas V

  • nauczyciele

  • inni ( np. rodzice )



UCZESTNICY KONKURSU


  1. trzyosobowy zespół do konkurencji matematycznych – np. ORŁY

  2. dwuosobowy zespół do konkurencji plastycznych – np. PLASTYCY

  3. zespół literacki – np. WIERSZOKLECI

  4. pozostali uczniowie z klasy np. KIBICE zdobywają dodatkowe punkty rozwiązując przeznaczone dla nich zadania


Na konkurs każda klasa

  1. przygotowuje rebus –zagadkę

  • opracowuje hasło o treści matematycznej

  • nadaje pracy atrakcyjną formę graficzną ( zadanie punktowane )

2) przygotowuje “ wierszowaną matematykę”

a WIERSZOKLECI prezentują prace ( zadanie punktowane )


SCENARIUSZ KONKURSU


WSTĘP


WSZYSCY SĄ, WITAM WAS

ZACZYNAMY, JUŻ CZAS !

JESTEM JA, JESTEŚ TY

RAZ, DWA, TRZY !

ZADANIA KONKURSOWE


1)


Uczeń:

“ Twoja szkolna tablica ma kształt prostokąta.

Dziecku, kiedy niegrzeczne każą iść do kąta.

Zegar tyka – odlicza godziny, minuty.

Musisz podać swój numer, gdy kupujesz buty.

Na śniadanie kucharka każdemu wydziela

Po ćwierć litra mleka i pięć deka sera.

W małym mieście nad rzeczką, fryzjer z czarną bródką,

strzyże chłopców na zero albo bardzo krótko.

Wszędzie matematyka – gdziekolwiek się zwrócisz …” J. Hanisz “ Zadania na szóstkę”


A na tym konkursie bawisz się i uczysz


Zadanie dla PLASTYKÓW


Temat pracy: “ MATEMATYKA JEST WSZĘDZIE…”


2)


Zadanie dla KIBICÓW


Zadanie

Jeżeli ustawimy 10 biedronek w szeregu, to ich długość będzie równa 7,5 cm.

Oblicz długość 1 biedronki w mm, Jak długi będzie szereg, jeżeli ustawimy 100 biedronek? Wynik podaj w milimetrach, centymetrach, decymetrach i metrach.


3)


Uczeń:


ZERO

Dziś zero nie w humorze,

A może nawet gorzej…

Bo plotki krążą uparte,

Że ZERO jest nic nie warte!


Więc ZERO dokoła zerka

Po swych sąsiadkach cyferkach…

- To się dopiero zobaczy

Czy ZERO tu nic nie znaczy! (…) J. Kleyny


Zadanie


Jedynka i 24 zera - jaka to liczba?


4)


Uczeń:


SUM

Mieszkał w Wiśle sum wąsaty,

Znakomity matematyk.


Krzyczał więc na całe skrzele: (…)

“ Na życzenie mnożę, dzielę,


Odejmuję i dodaję,

I pomyłek nie uznaję!” J. Brzechwa


Zadanie


Oblicz: [ (: 49 + 698 • 11 + 2 • 11 ) – 1] : 100


5)


Uczeń:


LODY

Jeśli bardzo lubisz lody,

możesz jechać aż pod biegun,

gdzie lodowe wielkie góry

stoją grzecznie w dwuszeregu.


Ale musisz zabrać z sobą

worki z cukrem – całą tonę,

bo podbiegunowe lody

są zupełnie nie słodzone. W. Faber


Zadanie


W cukierni są pyszne lody: śmietankowe, czekoladowe, cytrynowe, truskawkowe.

Wybieramy dwie gałki lodów o różnych smakach. Ile różnych porcji można wybrać?


6)


Uczeń:


SER

Ważyła waga

pół kilo sera,

żółtego sera –

ementaletra. (…)


- Wago!

Rozważ to szczerze:

czy ty ser ważysz

czy dziury w serze.


Zadanie


4 cegły i 6 kg pierza waży tyle samo co 6 cegieł i 2 kg żelaza. Ile waży cegła?


7)


Uczeń:


Stoi uczeń przy tablicy

i zadanie z trudem liczy.


Liczy, liczy w pocie czoła,

lecz obliczyć nic nie zdołał. W.Ścisłowski


Pomóż mu rozwiązać zadanie


Szedł Grześ przez wieś i niósł 10 kilogramowy worek z piaskiem. W worku zrobiła się dziura i do domu Grześ doniósł tylko piasku. W domu pozostałego piasku znów się rozsypała. Ile piasku pozostało w worku?


8)


Uczeń:


Na co będą potrzebne, pytało pacholę,

Trójkąty, czworoboki, koła, parabole?

Że potrzebne, rzekł mędrzec, musisz teraz wierzyć,

na co potrzebne, zgadniesz, gdy

zaczniesz świat mierzyć. Adam Mickiewicz “Praktyka”


Zadanie dla KIBICÓW


W rzędach poziomych ukryte są nazwy figur płaskich. Wykreśl je, z pozostałych liter powstanie hasło, którego realizacja jest jednym z warunków życia na Ziemi.



P

O

R

S

O

S

Z

C

T

O

K

Z

Ą

T

Ę

K

W

A

D

R

A

T

D

Z

T

R

Ó

J

K

Ą

T

A

R

O

M

B

J

D

E

W

L

T

O

I

D

O

T

R

A

P

E

Z

D

Ę

K

O

Ł

O



Zadanie


W kuchni państwa Jabłońskich z nieszczelnego kranu w ciągu doby wycieka około 19,2 l wody. Oblicz, ile wody wycieknie

    1. w ciągu 1 godziny

    2. w ciągu kwadransa



9)


Uczeń :


Jestem procencik, dobrze mnie znacie,

na co dzień w szkole mnie spotykacie.

Beze mnie trudno byłoby wszędzie,

Każdy powinien mieć mnie na względzie. M. Niedziela


Zadanie


Do punktu skupu ziół przywieziono 70 kg ziół. 75% tej dostawy stanowiła mięta, reszta – to szałwia i rumianek. Ile kg każdego z ziół przywieziono, jeśli wiesz, że szałwia stanowiła 20% dostawy?


10)


Zadanie


Tabliczka czekolady waży 80 g i kosztuje 1,60 zł. Ile kosztuje kg tej czekolady?


PREZENTACJE PRAC UCZNIÓW


  1. Rebusy – przedstawiciele klas

  2. “ Wierszowana matematyka” – zespoły WIERSZOKLETÓW



PODSUMOWANIE KONKURSU

Wręczenie nagród

Wspólne zdjęcie

ŻEGNAMY WAS,

DO WIDZENIA, JUŻ CZAS,

BYŁAM JA, BYŁEŚ TY-

-RAZ, DWA, TRZY!







Dodaj dokument na swoim blogu lub stronie

Powiązany:

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconVii wrocławski Konkurs Matematyczny dla uczniów klas I-III gimnazjów

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconKonkurs matematyczny dla klas pierwszych lo

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconKonkurs matematyczny dla klas pierwszych lo

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconKonkurs matematyczny dla klas pierwszych lo

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconKonkursu Matematyczny dla uczniów klas pierwszych Technikum Komunikacyjnego

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconKonkurs matematyczny dla uczniów gimnazjum rok szkolny 2009/2010

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconVi gminny konkurs matematyczny „MAŁy pitagoras” Dla uczniów kl. 5 rok szkolny 2009/2010

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconKonkurs matematyczny matematyczne łamanie głowy do kogo adresowany jest konkurs?

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconBrzechwa dzieciom konkurs czytelniczy dla uczniów klas II-III

Drużynowy konkurs matematyczny dla uczniów klas V “ matematyka jest wszędzie” iconKonkurs z języka angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej

Umieść przycisk na swojej stronie:
Rozprawki


Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
stosuje się do zarządzania
Rozprawki
Dom