Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d”




Pobierz 14.47 Kb.
NazwaScenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d”
Data konwersji20.09.2012
Rozmiar14.47 Kb.
TypDokumentacja
Scenariusz zajęć zintegrowanych

w klasie II „d”


Prowadząca: Emilia Wójcicka.


Temat bloku: Miejsca sercu bliskie.


Temat dnia: Uroki wsi.


Zapis w dzienniku: Uroki wsi. Czytanie wiersza Moja wioska. Odszukiwanie rzeczowników liczby pojedynczej i liczby mnogiej w tekście. Wyodrębnianie cech charakterystycznych dla krajobrazu wsi. Zawody wykonywane przez mieszkańców wsi. Wypełnianie broszur informacyjnych.


Cel ogólny:

  • Uwrażliwienie na piękno polskiej wsi.


Cele szczegółowe. Uczeń:

  • Podziwia piękno polskiej wsi

  • Oczyta hasło

  • Określi liczbę rzeczownika

  • Określi cechy charakterystyczne wsi

  • Zna zawody wykonywane przez mieszkańców wsi

  • Wykona broszurkę informacyjną.


Metody:

  • Praktycznego działania

  • Podająca

  • Pogadanka


Formy:

  • Zbiorowa

  • Indywidualna


Środki dydaktyczne:

  • Zadania z hasłami

  • Podręcznik

  • Obrazki

  • Kartki z nazwami zawodów

  • Broszurki informacyjne

  • Brulion


Przebieg zajęć:


Część wstępna:

  1. Przywitanie się z dziećmi.

  2. Odgadniecie tematu dnia za pomocą zaszyfrowanego hasła:


Zakreśl co trzecią literę i odczytaj hasło:

PBUOKRSZOIEKJXIINWCZSHSI


  1. Zapisanie tematu dnia na tablicy.


Część właściwa:

  1. Pogadanka na temat wsi i jej uroków (czyste powietrze, zieleń, roślinność).

  2. Słuchanie recytacji wiersza Moja wioska

  3. Określanie liczby pojedynczej lub mnogiej rozpoznanych rzeczowników w tekście.

  4. Cechy Charakterystyczne wsi.


Na tablicy znajdują się obrazki. Część z nich jest charakterystyczna dla wsi, a część dla miast. Zadaniem dzieci jest pogrupowanie obrazków na miasto i wieś. Omówienie każdego obrazu.


  1. Próba odgadnięcia przez dzieci, czym zajmują się ludzie na wsi. Na podstawie zapisanych na tablicy zawodów dzieci wyodrębniają te, którymi zajmują się ludzie mieszkający na wsi.

  2. Przerwa śródlekcyjna: masaż relaksacyjny Praca rolnika

  3. Rozmowa na temat znaczenia pracy ludzi na wsi, jakie znaczenie ma ona dla ludzi mieszkających w mieście.


Część końcowa:

  1. Uzupełnienie przez dzieci ulotki informacyjnej dla wsi. Dzieci zapisują w niej, dlaczego warto jechać na wieś, oraz jakie atrakcje mogą zobaczyć turyści.






Możesz tu zobaczyć ………………………..

…………………………………………….. ,

oraz odetchnąć świeżym …………………... .


*************************


Przyjedź do nas, i skosztuj świeży …………..

zrobiony przez tutejsze pszczoły, zamieszkujące

ule. …………………. bardzo troskliwie opiekują

się tutejszymi pszczołami.

Sadownicy zajmują się doglądaniem ……………

Jeśli będziecie mieli ochotę, możecie zerwać

pyszne ……………………………………………

prosto z drzew.


Rolnicy na polach sieją ……………………….

z której później w młynie robi się mąkę.


Ponadto zobaczysz tu wiele zwierząt, jakich nie

Mógłbyś zobaczyć w mieście, np………………

………..………………………………………


Musisz spędzić tu najbliższe wakacje!


Skosztuj pyszną jajecznicę z jaj od tutejszych

…………….. !


Spróbuj świeżych serów z pysznego mleka od

Tutejszych………………..!


Przyjedź i przeżyj to, czego nie ma w

Twoim mieście!



  1. Przyklejenie broszur informacyjnych na brulionie.

  2. Podziękowanie za wspólne zajęcia.

Dodaj dokument na swoim blogu lub stronie

Powiązany:

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconWigilia w klasie Scenariusz zajęć otwartych zintegrowanych w klasie I (cykl zajęć) opracowała Katarzyna Szpak

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconScenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I a

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconScenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” Prowadząca

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconScenariusz zajęĆ zintegrowanych w klasie III

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconScenariusz zajęĆ zintegrowanych w klasie III

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconScenariusz zajęć zintegrowanych przeprowadzonych w klasie drugiej

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconScenariusz zajęĆ zintegrowanych w klasie III ośrodek tematyczny

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconScenariusz zajęĆ zintegrowanych w klasie III d w roku szkolnym 2005/2006

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconScenariusz zajęĆ zintegrowanych w klasie III temat dnia: ŚWIĘto mamy

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie II „d” iconScenariusz zajęć zintegrowanych przeprowadzonych w klasie III d z wykorzystaniem metod aktywizujących

Umieść przycisk na swojej stronie:
Rozprawki


Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
stosuje się do zarządzania
Rozprawki
Dom