W labiryntach ortografii”




Pobierz 0.69 Mb.
NazwaW labiryntach ortografii”
strona10/14
Data konwersji03.09.2012
Rozmiar0.69 Mb.
TypDokumentacja
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

KARTA PRACY nr 2

Klasa IV


1.Przestaw litery i zapisz utworzone wyrazy z „rz” po spółgłoskach.

PRZPISE MOTGRZ RZECHST POKWARZY

...............................................................................................

2. Wstaw literę „ż” lub połączenie literowe „rz” i uzasadnij pisownię następujących wyrazów.


potę....ny- .................... wzgó.........e-..................... nó......ka-.........................

rozdro....e-.................. dwo.....ec-.......................... gospoda......-.....................

leka.........-.................. pa....ysty-............................ pie.....e-...........................

ku......y-..................... wa.......yć-........................... ul........yć-........................

ostro..........nie-.......... sta.......ec-........................... pienią......ek-...................

dru.......yna-............... wata.....ka-......................... ka.......ę-..........................

bie...e-........................ poka........ę-........................ któ..........y-......................

wo.......ę-.................... obra.........ać-.................... bli.........ej-......................


3. Oto spis wyrazów zawierających „rz” niewymienne.


B- barbarzyńca, burza

G- Grzegorz

J- jarzębina

K- Katarzyna, korzyść, kurz

M- Małgorzata, Marzena, Murzyn

N- narząd, narzeczona, narzekać, narzędzia

O- orzech, orzeczenie

P- piskorz, porządek, porzeczka, przyrząd

R- rzadko, rząd, rzeka, rzemieślnik, rzemyk, rzepa, Rzeszów, rzeźbiarz, rzeżucha, rzępolić, rzodkiew, rzuca, Rzym

S- skojarzyć,

T- tchórz, towarzysz, twarz

W- warzywa, węgorz, wierzba, wierzch

Z- zdarzenie, zderzenie, zmierzch, zorza, zrzęda, zwierzę


a)Ułóż tekst, w którym znajdzie się jak najwięcej wyrazów z tego spisu.

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b) Podkreśl wyrazy, których użyłeś.

c) Narysuj ilustrację do swojego tekstu.


4. Które zakończenie wybrać, aby powstał prawidłowy wyraz? Pomyśl a następnie napisz.

kol ………………………………………………..

kalend ……………………………………………….

paci -ARZ ……………………………………………….

element -ERZ ………………………………………………..

kołni ..........................................................................

tal ..........................................................................

past ..........................................................................


5. W podanych zwrotach uzupełnij brakującą literę „ż” lub połączenie literowe „rz”.


sp.....eda..... odzie....y rozk......yczana młodzie..........

mist....... ob......arstwa zamro....ona oran....ada

....etelne oskar....enie g....ebać na g....ędzie

je....yny i ja....yny cię......ki rewan..........

ucią....liwa m....awka ....ółta ...aglówka


6. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki w odpowiedniej formie.


  • Jerzy nie mógł .................utraty ulubionego wyżła.

  • Kwiaty w ogródku Grażyny ....................po ostatnim deszczu.

  • Tomek napisał.......................wypracowanie od Jerzego.

  • Karpaty to ...............................góry w Polsce.

  • Mercedes jest jednym z .....................................aut.




najdroższy, najwyższy, dłuższy, odżałować, odżyć


7.Uzupełnij w wierszu brakujące „ż” lub „rz”. Zapamiętaj pisownię tych wyrazów i naucz się wiersza na pamięć.

Straszna powódź w Szczeb.....eszynie!

G....mi ....artowniś ch....ąszczyk w t....cinie.

Siadł ch....ąszcz dziadziuś na łodydze,

Gdzie ta powódź? Nic nie widzę!

Płacz, b....eczenie, lament w gąszczach!

To ch....ąszcz ró.....d....ką g....moci ch.....ąszcza.


8. Oto spis niektórych wyrazów zawierających „ż” niewymienne.

Dopisz po dwa dowolne wyrazy z „ż” niewymienne. W razie kłopotów możesz posiłkować się słownikiem ortograficznym.


Litera

Przykładowe wyrazy z „ż” niewymiennym

Moje przykłady

A

abażur




B

bagaż, bakłażan, bandaż, Błażej, Bożena




C

czyżyk




D

drapieżnik, dyżur




E

Elżbieta




G

gdyż, Grażyna




J

jeż, jeżyna, już




K

kałuża, każdy, kożuch, krzyż




Ł

łupież, łyżka, łyżwa




N

nóż




P

papież, pasażer, ponieważ, pożyczka, pożytek




R

również, róża, ryż, rzeżucha




S

smażyć, stróż




Ś

świeżość




W

wąż, wieża, wróżba




Z

zboże




Ż

Żaneta, żądanie, żelatyna, żelazko, żelazo, żmija, żółw





9. Wypisz rzeczowniki nazywające zwierzęta z „ż”, które ukryły się w zdaniach.

Koń żuje żyto.-……………………………………………………………….

Lew poruszył grzywą żywo.-…………………………………………………

Mówiliśmy o pejzażu brata.-…………………………………………………


10. Na podstawie trzech wyrazów skojarz, o jakie słowo chodzi. Rozwiązaniem są wyrazy z „ż”.

rana opatrunek opaska…………………………….

głowa kościół Jan Paweł II……………………...

podroż walizka ubrania…………………………..

sweter kurtka spodnie…………………………..

11. Aby utworzyć nowe wyrazy, zamień w podanych jedną z liter na „ż”.

baba-………………………………..

strzelony-……………………………

tona-………………………………...

wolę-………………………………..

12.Rozwiąż krzyżówkę pamiętając, że ostatnia litera pierwszego wyrazu jest jednocześnie pierwszą literą drugiego wyrazu, itd.

  1. Ptak lub dawna nazwa studni.

  2. Na przykład rzodkiewka.

  3. Obraża się z byle powodu.

  4. Absolwent politechniki.

  5. Mieszkaniec Rzymu.

  6. Osoba dużo mówiąca ale nieciekawa i nudna.

  7. Podzielenie się swoją tajemnicą z przyjacielem.

  8. Nasza pierwsza czytanka.

  9. Marudzenie, krytyka każdej sytuacji.

  10. Jedna sztuka książki czy gazety.

  11. Rozdziela noc od dnia.

  12. Chodzi w mundurku i jeździ na obozy.










1










2































3










4



















5













6




























7








































8










9

























11

























10



















12









































13. Przygotuj samodzielnie podobną krzyżówkę. Pamiętaj, że rozwiązaniami muszą być wyrazy z „ż”i„rz”.


14.Wybierz ze słownika ortograficznego najdziwniejsze wyrazy z „ż”. Zapisz je poniżej i podziel na sylaby. Wyróżnij kolorem sylabę z „ż”.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


KARTA PRACY nr 3

Klasa IV

Oto najczęściej używane wyrazy z „ch” i „h”, których pisownię trzeba zapamiętać.


Wyrazy z „ch”

Wyrazy z „h”

chaber chałka chałwa charakter chata chęć chichot Chiny chirurg chochla chochlik chodzić choinka chór chorągiew choroba chować się chuchać chudy chuligan chyba chybić chybotać chytry marchewka przechowalnia

bohater haczyk haft hala halka halo hamak hamulec handel hańba harcerz harfa harmonia hasać hasło heca hejnał helikopter hełm Henryk herb herbata higiena Hindus historia hobby hodować holować hołd honor hop horyzont hotel hrabia hulać huragan huśtawka huta hymn wahadło


1. Napisz wiersz ortograficzny( może być humorystyczny), w którym znajdzie się jak najwięcej powyższych wyrazów. Możesz zmieniać formę wyrazów.

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


2.Odszukaj nazwy zwierząt i roślin ukryte w poziomych rzędach. Zapisz je.


I

H

I

U

E

C

K

N

M

A

S

H

A

I

A

B

C

Y

N

Y

T

M

T

H

M

U

M

M

M

B

M

S

A

H

I

O

P

O

O

O

L

T

A

M

H

O

R

U

T

N

N

S

P

J

A

1...................................................................

2...................................................................

3...................................................................

4...................................................................

5...................................................................


3. Uzupełnij wyrazy brakującą literą „h” lub połączeniem literowym „ch”. Uzasadnij pisownię tych wyrazów.


  • .....alina zawa...ała się przez ....wilę.

  • Dru...na śpiewała piosenkę, a ...arcerki pomagały jej przy refrenie.

  • Tata nie lubi słu...ać radia.

  • Po wielu dnia... tułaczki rozbitkowie postawili nogi na su...ej ziemi.

  • Du... z łatwością przenika przez ściany.

  • W dawny... czasa... wata... y rozbójników napadały na spokojne osady.


4. Uzupełnij literę „h” i połączenie literowe „ch” w podanych zwrotach.


.....eroizm ...etmana s...emat ...łodziarki

...art. du...a ....arakter monar...y

....ojny ...rabia ....istoryczna ...wila

....ala ...utnicza ...ałaśliwy ...omik

pe...owy ...łop ....uk i ...armider


5. Uzupełnij zdania właściwymi wyrazami z ramki w odpowiedniej formie.


  • Pod ruinami zamku rozciągają się pełne tajemnic........................... .

  • Przez ulicę przejechał dziwny............................ .

  • Nagłe pojawienie się wilka wywołało...................wśród owiec.

  • Kubuś wypił szklankę gorącej ........................ .

  • ......................dał sygnał do zbiórki.




herbata, druh, popłoch, wehikuł, lochy


6. Do podanych wyrazów dopisz po dwa wyrazy pokrewne.

cholewka-........................,........................ choreograf-...................,....................

hak-.................................,......................... hejnał-..........................,....................

hektar-.............................,......................... chrząstka-....................,....................

duch-...............................,......................... hamulec-......................,...................

harmonia-........................,......................... historia-...................…,…………...


7. Do podanych niżej rzeczowników dopisz wyrazy bliskoznaczne z ramki.


szorstki-...........................duszek-........................budowla-..............................

znak-................................cześć-..........................opowieść-.............................

nieład-..............................potwór-.......................banda-...................................


horda, chaos, hasło, chropowaty, chochlik, hołd, historyjka, chata, chimera


8. Podane niżej wyrazy z „ch” wpisz do tabelki .

ruchliwy, chwiać się, chart, charakter, chytry, chata, strachliwy, chory, kochać, choinkowy, lichy, wiecha, gmach, pchać, chwytać, loch, chować.


Rzeczowniki
Przymiotniki

Czasowniki


.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

........................................

.......................................



.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................

.......................................


.........................................

........................................

........................................

.........................................

........................................

........................................

Ułóż zdania z rzeczownikami.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


9. Gdzie oni mieszkają? Wpisz właściwą nazwę państwa lub miasta.


Chińczyk-........................................................

chorzowianin-.................................................

Chilijczyk-.......................................................

Chorwat-..........................................................

częstochowianin- ............................................

bełchatowianin-...............................................

10. Skojarz związki frazeologiczne z ich wyjaśnieniami, połącz je strzałkami i podkreśl wyrazy z „ch”.


Jechać na jednym wózku udawać, że się czegoś nie widzi, tchórzyć

Schodzić na manowce być w podobnej sytuacji jak ktoś inny

Chować głowę w piasek zaczynać życie nieuczciwie, zejść na złą drogę


11. Połącz kreskami litery tak, aby powstały wyrazy z „ch”. Zapisz je liczbie mnogiej.


H C H R Z I

C N E U L G

A S C H A

R Z T N

1....................................2........................................3............................................
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Powiązany:

W labiryntach ortografii” iconÓ rz ch krainie ortografii ż

W labiryntach ortografii” iconO ortografii w kontekście apelatywizacji

W labiryntach ortografii” iconRegulamin konkursu "KRÓl ortografii"

W labiryntach ortografii” iconGry dydaktyczne w nauczaniu ortografii

W labiryntach ortografii” iconPodróż po wzburzonym morzu ortografii

W labiryntach ortografii” iconOrtografii polskiej z elementami interpunkcji

W labiryntach ortografii” iconZastosowanie mapy pamięci w nauce ortografii

W labiryntach ortografii” iconO czym należy pamiętać ucząc ortografii?

W labiryntach ortografii” iconNauka zasad ortografii z wykorzystaniem mnemotechniki

W labiryntach ortografii” iconŚrodki dydaktyczne stosowane w nauce ortografii

Umieść przycisk na swojej stronie:
Rozprawki


Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
stosuje się do zarządzania
Rozprawki
Dom