Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach




Pobierz 30.81 Kb.
NazwaProszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach
Data konwersji03.09.2012
Rozmiar30.81 Kb.
TypDokumentacja

FLEKSJA WYRAZÓW POSPOLITYCH II: inne części mowy



I. Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach.

1. Trębacze (dąć)................ w trąbki, jeśli (potrafić)................ . (czas teraźniejszy)

2. Wiatr (dąć)................ kurzem. (czas teraźniejszy)

3. Wczoraj (żąć)........... żyto, a dziś (żąć)........... jęczmień. (1. os. l. poj. rodzaju męskiego)

4. Chłopcy (mleć)................ kawę w młynku. (czas przeszły)

5. Oni (umieć)................ wszystko. (czas teraźniejszy)

6. Przyznaję się – ciągle (łgać)................ . (czas teraźniejszy)

7. Atmosfera spotkania (oddziaływać)................ na nią podniecająco. (czas teraźniejszy)

8. Aniu, (odjąć)................... od dziesięciu cztery. (tryb rozkazujący)

9. (odmalowywać)................... mieszkanie przez cały tydzień. (czas przeszły, 1. os. l. mn.)

10. Ola (zgadnąć)............., co miałem na myśli. Jan (zgadnąć)............ również. (czas przeszły)

11. Chyba (trzasnąć)................... mu spodnie. (czas przeszły)

12. Słuchaj, nieźle go wtedy (trzasnąć)....................... kijem. (czas przeszły)

13. Jan (mleć)............... kawę. (czas przeszły)

  1. Paweł (pleć).................. ogródek. (czas przeszły)

  2. Oni (więzić) ..................... dzieci. (czas teraźniejszy)

  3. (wrzeć) ........................ z gniewu. (1 os. l.p. czas teraźniejszy)

  4. Dawniej (karać) ................. surowo, dziś (karać) ....................... łagodnie. (1 os. l.p.)


II. Który szereg zawiera wyłącznie poprawne formy czasowników?

  1. lubieją, łgam, nie śmię; b) łgają, mielą, przekonywujący;

c) rozumią, śmieli się, wziąść; d) wykonuję, wziąć, tłukący.


III. Proszę utworzyć mianownik liczby mnogiej rodzaju męskoosobowego od przymiotników:

a) chyży, hoży, ryży, świeży;

b) ochoczy, duży, starszy, stronniczy;

c) rzutki, miękki, lekki, obcy;

d) wesoły, zielony, nieśmiały, chudy.


IV. Proszę ocenić poprawność zamieszczonych niżej zdań. Proszę wskazać formy niepoprawne, poprawić je, określić mechanizm ich powstania, a następnie uzasadnić swoje decyzje.

1. Sprawę przekazano doświadczeńszemu policjantowi, który od dawna rozpracowywuje ten gang.

2. Kiedy koledzy zagwizdają na niego, świat przestaje istnieć.

3. Zapytany, czy ulubiony kolor pani Barbary rozciąga się także na komplet pościelowy i noszoną przezeń bieliznę, pan Józef wymownie się uśmiecha.

4. Nie ma sensu walczyć o to rozporządzenie – nawet jeśli się go uchwali, nie zdąży wejść w życie.

5. Leccy jak ptaki ruszamy do pracy czy po zakupy.

6. Trzeba by wreszcie się domyśleć, że tradycja polska wygląda inaczej.

7. Nie śmię prosić o tę przysługę.

8. Po wypraniu swetra nie można go mnąć w czasie wyżymania; suszyć rozłożony.

9. Dlaczego nie ścielisz łóżka?

10. My chcemy wymyśleć coś takiego, co łatwo będzie zmontować.

11. Obwieszone siatkami kobiety moknęły w ulewnym deszczu, czekając na autobus.

12. Kiedy stajesz przed dyrektorem, łgasz jak najęty, a przecież on chce ci pomóc.

13. Po podwórku biegają cztery psy. Widziałeś ich?

14. Oni niczego nie rozumią.

15. Stłukłam jajko. Sprzątnij go z podłogi

16. Twoje argumenty nie są przekonywujące.

17. Drewno jest, ale jak go zapalić?

18. Zanim zmielisz kawę, z pewnością wypielisz ogródek.

19. Jestem pewien siebie.

20. Uderzył go w tylni zderzak.

21. Teren stawał się coraz płasszy.

22. To ktoś naprawdę godzien zaufania.

23. W tym miejscu nurt rzeki staje się coraz bardziej bystrzejszy.

24. Kiedy ojciec otworzył okno, Jurek zaraz chciał go zamknąć.

25. Dam tobie zaraz pieniądze na książki.

26. Weź szklankę i wsyp doń dwie łyżki kawy


V. W kolumnie trzeciej i czwartej skreśl formy niepoprawne. Czy istnieją formy wariantywne?

Grupa

Przykład

Odmiana

I

czytać




II

rozumieć

umieć

rozumię czy rozumiem, umie czy umiem, śmią czy śmieją


III

siwieć

szaleć

Chłopcy oszalali czy oszaleli.

Ojcowie osiwieli czy osiwiali szybko.

Osiwiali czy osiwieli mężczyźni zatrzymali się.

IV

kupować

obejmować



V

szarpnąć

rzednąć

kopnął, kopnęła czy kopła; zamknął, zamknęła czy zamkła drzwi;

trzasnęła czy trzasła gumka; sięgnęła czy sięgła po chleb;

gąsienica pełzła czy pełznęła wolno; błysnęła czy błysła gwiazda;

prysł czy prysnął czar; klęknął, klękł, kląkł;

kwiat kwitnął czy kwitł; roślina nikła czy niknęła;

mókł czy moknął; ucichł czy ucichnął gwar;

ziębł czy ziębnął na dworze; kwiat wiądł czy wiednął;

chudł czy chudnął; chudła czy chudnęła.

VI

robić, tworzyć

objaśnij czy objaśń przykład; nie drażnij czy drażń psa;

nie pastw czy nie pastwij się nad zwierzętami;

jeźdź czy jeździj uważniej; słódź czy słodź mniej; sól czy sol mniej

gol czy gól się częściej; usprawiedliw czy usprawiedliwij nieobecność

VII

widzieć

słyszeć




VIII

czytywać

przekazywać

dokonuję czy dokonywam; przekonuję czy przekonywam;

przekonujący, przekonywający czy przekonywujący;

rozpamiętuje czy rozpamiętywuje; oddziaływa, oddziałuje, oddziaływuje czy oddziałowywuje

IX

chichotać

łgać

migoczę czy migocę; chichoczę czy chichocę; szepcę czy szepczę; depczę czy depcę, deptam; szamocę czy szamotam się;

szczebiocę, szczebioczę czy szczebiotam; karzę czy karam

łgam czy łżę; orzę czy oram; ścielisz czy ścielesz;

kłopoczę się, kłopocę się czy kłopotam się.

X

pić, dąć

lali czy leli wodę; grzali czy grzeli izbę; paplę czy paplam; wziąłem czy wzięłem; weź czy weźmij; zdejmij czy zdejm buty;

porozum czy porozumiej się z rodziną.

XI

nieść

piec

Ania meła, mełła, mieliła kawę.

Oni melli, mielili, mełli, mełłi zboże; niosę czy niesę

Trząsłem się czy trzęsłem się ze strachu.


VI Wskaż poprawną formę bezokolicznika

a) włanczać czy włączać b) trzeba kupować czy kupywać rozważnie

c) ubić czy lubieć d) domyślić się czy domyśleć się prawdy

e) nienawidzieć czy nienawidzić f) zawiadywać czy zawiadować czymś

g) patrzeć czy patrzyć h) rzednieć czy rzednąć

i) świerzbić czy świerzbieć j) skupywać czy skupować

k) rosnąć czy róść l) upokorzać czy upakarzać

ł) spolszczać czy spalszczać m) udawadniać czy udowadniać

n) miąć czy mnąć ścierkę o) słać czy ścielić łóżko

p) paplać czy papleć r) żąć czy żnąć zboże

s) wziąść czy wziąć sos t) mleć czy mielić zboże

u) pleć czy pielić grządki

Dodaj dokument na swoim blogu lub stronie

Powiązany:

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach icon1 Uzupełnij zdania, używając właściwych form czasu Past Simple czasowników podanych w nawiasach

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach icon1. Zapisz formy przeszłe czasowników podanych w nawiasach

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach iconProszę wstawić do zdań a – g czasowniki podane w nawiasach, odpowiednio do zdania w czasie Past Simple lub Present Perfect (7 punktów)

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach iconProszę wstawić do zdań a – g czasowniki podane w nawiasach, odpowiednio do zdania w czasie Past Simple lub Present Perfect (7 punktów)

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach iconPłeć we frazeologii I proszę uzupełnić poniższe przysłowia

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach icon1 Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami. Pierwsze litery zostały podane

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach iconFrazeologia współczesnej polszczyzny – ćwiczenia I proszę uzupełnić brakujące komponenty związku frazeologicznego

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach icon1 Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami. Pierwsze litery tych wyrazów zostały podane

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach iconTest 2 a s truktury leksykalno-gramatyczne a uzupełnij zdania odpowiednimi wyrażeniami z ramki. (5 points)

Proszę uzupełnić zdania odpowiednimi formami czasowników podanych w nawiasach iconTest 2 b s truktury leksykalno-gramatyczne a uzupełnij zdania odpowiednimi wyrażeniami z ramki. (5 points)

Umieść przycisk na swojej stronie:
Rozprawki


Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
stosuje się do zarządzania
Rozprawki
Dom