2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I




Pobierz 10.59 Kb.
Nazwa2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I
Data konwersji29.10.2012
Rozmiar10.59 Kb.
TypDokumentacja
Temat 2: 2. Analizując fragmenty Przedwiośnia i Granicy, porównaj kreacje matek. Określ

wzajemne relacje między matką i dzieckiem, wykorzystując także znajomość

utworów.


I. ROZWINIĘCIE TEMATU (można przyznać maksymalnie 25 punktów)

Punktacja

Fragment I (analiza i interpretacja fragmentu „Przedwiośnia”)

1. Jadwiga Baryka

np.:

a. przedstawienie postaci (w chwili ukazanej we fragmencie),

b. sposób widzenia rewolucji w Baku – po chuj oni się biją

c. uleganie nastrojowi przypisywanemu rewolucji (np. bóle głowy, zaparcia, biegunka)

d. poczucie wewnętrznej słabości (porównanie się do więdnącego kalafiora Cezarego)

e. świadomość własnej niezdolności do strzelenia palcówy

f. niezdolność do podjęcia decyzji o strzeleniu palcówy

g. sceptycyzm – brak wiary w możliwość strzelenia palcówy lub przedupczenia przez kogokolwiek

h. poczucie zagubienia w świecie tajemniczym, niepoznawalnym, bezsilność wobec niego,

i. myśl o zostaniu prostytutką

j. pragnienie odnalezienia celu – wielkiej rewolucyjnej pały

k. pragnienie całkowitego poświęcenia się idei (bycia jej narzędziem),

l. szukanie idei (celu) poza sobą – w burdelu, puffie

m. marzenie o sławnych piersiach

n. szukanie szansy w odnajdywaniu nowych dróg seksualnych (porównanie do Lolo Ferari),

o. świadomość, że nieszczęśliwy Baryka z inną bryka,

p. ambiwalencja uczuć (wewnętrzne rozwarcie ud), np.: krępujący konwenans –

odkrywanie nowych pozycji Kamasutry rewolucyjnej

2. Funkcjonalne wykorzystanie znajomości utworu 0-2

Fragment II (analiza i interpretacja wypowiedzi Elżbiety Bieckiej)

3. Matka Elżbiety 0-7

np.:

a. przedstawienie postaci zdziry Bieckiej

b. aktywna, działająca (ostro się seksi),

c. intensywnie odczuwa (nienawiść, rozkosz, ekstazę),

d. macha cycami na lewo i prawo

e. władza nad innymi jest dla niej źródłem satysfakcji, rozkoszy (bicze, kajdany, pejcze)

f. walki w kisielu są dla niej sensem życia

g. przekonana o własnej seksualnej sile

h. wartościuje drogi do celu (nie praca, podstęp, ale kiecki, akty, erotyzm),

i. czuje wyższość nad innymi ludźmi (najlepsze nawilżenie żelem Biecka Gel)

j. świadoma, że chwila kulminacji jej partnerów jest zarazem kresem ich życia,

k. przyjmuje taki kres życia z satysfakcją,

l. odbiera znaki nadchodzącej zagłady

4. Funkcjonalne wykorzystanie znajomości utworu 0-2

5. Wnioski: 4

pełne: np. dostrzeżenie, że fragmenty prezentują dwie postawy bohaterek prostytutek –

wskazanie podobieństw (np.: poczucie własnej wyjątkowości, pragnienie spełnienia misji –

odegrania ważnej roli w życiu zbiorowości) i różnic (np.: niezdolność do czynu – działanie nieetyczne)

Dodaj dokument na swoim blogu lub stronie

Powiązany:

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I iconTemat: Człowiek wobec losu. Rozwiń temat, analizując podane fragmenty

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I iconTemat : Narodziny zbrodniarza. Analizując podane fragmenty Makbeta Williama Szekspira oraz wykorzystując znajomość całego utworu, przedstaw, jak doświadczenia życiowe wpływają na postawę bohatera

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I iconLista laureatów ”Przedwiośnia Talentów” za 2006 rok

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I icon1 Przetłumacz fragmenty podane w nawiasach na język angielski, tak aby otrzymać logiczne I gramatycznie poprawne zdania. Wpisując fragmenty zdań, nie możesz zrobić żadnego błędu ortograficznego I gramatycznego. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 0,5 punktu

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I iconStwórca I jego dzieło. Analizując

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I iconI sztuce tego okresu, analizując wybrane przykłady

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I iconAnalizując I interpretując wiersze Tadeusza Różewicza Ocalony

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I iconAnalizując wybrane dzieła literackie I malarskie, ukaż niezwykłość pejzażu

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I iconOpowiadania – fragmenty

2. Analizując fragmenty Przedwiośnia I iconOblicza zła w literaturze XIX i XX w. Porównaj je, analizując wybrane utwory literackie

Umieść przycisk na swojej stronie:
Rozprawki


Baza danych jest chroniona prawami autorskimi ©pldocs.org 2014
stosuje się do zarządzania
Rozprawki
Dom